蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
村山俊太郎教育思想の形成と実践
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著者名 |
村山 士郎/著
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著者名ヨミ |
ムラヤマ シロウ |
出版者 |
本の泉社
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出版年月 |
2017.11 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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1 |
東部図書館 | 一般開架 | 37121/9/ | 2102860705 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000100568688 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
村山俊太郎教育思想の形成と実践 |
書名ヨミ |
ムラヤマ トシタロウ キョウイク シソウ ノ ケイセイ ト ジッセン |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
村山 士郎/著
|
著者名ヨミ |
ムラヤマ シロウ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
本の泉社
|
出版年月 |
2017.11 |
本体価格 |
¥3500 |
ISBN |
978-4-7807-1637-5 |
ISBN |
4-7807-1637-5 |
数量 |
418p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
371.21
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個人件名 |
村山 俊太郎 |
内容紹介 |
人間の自由と権利を権力によって抑圧した治安維持法。その時代、子どもの真実をもとめて教育の仕事に向かった1人の教師・村山俊太郎は、2度の弾圧を受けた-。俊太郎の人生と教師生活、思想と実践を明らかにする。 |
目次タイトル |
序章 村山俊太郎研究の魅力 |
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1 俊太郎のおいたちと教師時代の時期区分 2 俊太郎が今も語りかけてくるもの 3 いくつもの俊太郎像というとらえ方 |
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第一章 「童心」への開眼から生活者としての子どもへ |
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1 「童心」への開眼 2 「生活者としての子ども」観への転換 |
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第二章 非合法教育労働運動への参加と弾圧 |
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はじめに 1 山形「教労」組織への参加 2 俊太郎、一九三二年三月の検挙 3 教労・新教運動の歴史的評価をめぐる論争 4 階級的教育実践の構想 |
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第三章 北方性教育の理論構築とリアリズム論 |
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1 免職後の俊太郎の生活(三二年〜三六年)-記者生活、結婚、長男誕生- 2 階級的児童詩論からの転換と調べた綴方批判-リアリズム論の建設 その1- 3 俊太郎はマルクス主義を放棄したのか-荒木ひでへの手紙にみる俊太郎の本音- 4 北方性教育運動の理論化と生活綴方-北方の生活台と文化にたつリアリズム論の建設 その2- 5 『生活童詩の理論と実践』-リアリズム論の建設 その3- 6 綴方における生産的リアリズムとロマンチシズム-リアリズム論の建設 その4- 7 俊太郎、復職への想いと色上げ講習 |
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第四章 軍事色強まる学校で子どもたちと学び・綴る-教師の良心と苦悶の戦い(三七年〜四〇年)- |
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はじめに 戦時教育体制の進行 1 五年一組の子どもたちと「学級経営」案の実践 2 五、六年生の児童詩・綴方指導の実際 3 「事変の綴方」実践と俊太郎の時局認識 4 生活教育論争と俊太郎 |
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第五章 俊太郎、2度目の検挙と獄中の苦悩 |
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1 突然の検挙-ひで・俊太郎の記録- 2 俊太郎への取り調べと心境の変化 3 権力の弾圧と俊太郎の心境の変化をどうみるか 4 出獄-教え子たちとの交流- |
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第六章 戦後、激動の時代を生きぬいた俊太郎 |
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1 敗戦と教育文化再建構想 2 教員組合運動づくり 3 教育民主化と学校改革・教育実践構想 4 山形県における四六年一〇月闘争から二・一ストへ 5 二・一スト後の教育運動と民主主義教育論 6 時代を生きる教え子たち 7 最後の訴え、そして、再び帰らぬ人に |
内容細目
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