蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
日本語学習者のための文法再考察
|
| 著者名 |
多和 わ子/著
|
| 著者名ヨミ |
タワ ワコ |
| 出版者 |
開拓社
|
| 出版年月 |
2023.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
|
| 1 |
中央図書館 | 一般開架 | 8107/170/ | 0106839582 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000101059166 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
日本語学習者のための文法再考察 |
| 書名ヨミ |
ニホンゴ ガクシュウシャ ノ タメ ノ ブンポウ サイコウサツ |
| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
多和 わ子/著
|
| 著者名ヨミ |
タワ ワコ |
| 出版地 |
東京 |
| 出版者 |
開拓社
|
| 出版年月 |
2023.3 |
| 本体価格 |
¥3000 |
| ISBN |
978-4-7589-2381-1 |
| ISBN |
4-7589-2381-1 |
| 数量 |
13,207p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
810.7
|
| 件名 |
日本語教育(対外国人)
日本語-文法
|
| 注記 |
文献:p199〜204 |
| 内容紹介 |
外国語指導一般では、コミュニケーション重視が主流で文法は軽視されている。米国の大学での日本語指導・教育を対象として、日本語学習における文法定義を再考察し、「文法」こそが日本語学習の基盤を築くことを論じる。 |
| 著者紹介 |
ペンシルバニア州立大学大学院博士課程修了。米国マサチューセッツ州アマースト・カレッジ、アジア言語・文化学部教授、アジア言語科長。 |
内容細目
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