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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	ブルーナーの「文化心理学」と教育論
著者名	嶋口裕基／著
著者名ヨミ	シマグチヒロキ
出版者	勁草書房
出版年月	2018.11

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資料情報

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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	一般開架	3714/96/	0106648535	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000100668109
書誌種別	図書
書名	ブルーナーの「文化心理学」と教育論
書名ヨミ	ブルーナーノブンカシンリガクトキョウイクロン
	「デューイとブルーナー」再考
言語区分	日本語
著者名	嶋口裕基／著
著者名ヨミ	シマグチヒロキ
出版地	東京
出版者	勁草書房
出版年月	2018.11
本体価格	￥９０００
ISBN	978-4-326-25130-8
ISBN	4-326-25130-8
数量	9,446p
大きさ	22cm
分類記号	371.4
件名	教育心理学
個人件名	Bruner Jerome Seymour
注記	文献:p417〜433
内容紹介	「教育の過程」を著したアメリカの心理学者ブルーナーの教育論は、<文化心理学>の提唱の前後でどう変遷したのか。その後の著作「教育という文化」に代表される教育論を詳細に論究するほか、デューイとの関係性も検討する。
目次タイトル	序章本書の研究目的と構成
	1 本書の研究目的　2 先行研究に対する本書の位置　3 本書の課題と方法　4 本書の構成
	第1章「文化心理学」の形成過程1
	1 大学入学まで　2 デューク大学時代　3 ハーバード大学大学院と第二次世界大戦
	第2章「文化心理学」の形成過程2
	1 知覚の研究　2 思考の研究　3 教育の研究　4 発達の研究　5 乳幼児の言語獲得研究　6 まとめ
	第3章「文化心理学」の構造
	1 「文化心理学」提唱の背景　2 「文化心理学」における「意味」・「解釈」・「間主観性」・「文化」　3 ブルーナーの「文化心理学」における「心」と「文化」　4 まとめ　補節ブルーナーの「文化心理学」における「心」と「構成主義」
	第4章形成過程から見る『教育という文化』における教育論の特徴
	1 「文化心理学」と教育　2 『教育という文化』の形成過程1　3 『教育という文化』の形成過程2　4 「文化心理学」提唱後に展開された教育論の特徴
	第5章「2つの思考様式」と「構成主義」の吟味
	1 「2つの思考様式」の吟味　2 ブルーナーの「構成主義」の吟味
	第6章「2つの思考様式」と教育
	1 「ナラティヴ」の教育的地平　2 教育における「2つの思考様式」の関係性　補節ブルーナーの「構造」の再検討
	第7章「フォークペダゴジー」
	1 「フォークペダゴジー」の概観　2 「文化心理学」提唱前の教育論に見る「フォークペダゴジー」の萌芽　3 「フォークペダゴジー」の核心　4 「フォークペダゴジー」の可能性
	第8章「デューイとブルーナー」再考の必要性
	1 ブルーナーによるデューイのいう「道徳」の是認　2 「言語と経験」のデューイ解釈　3 ブルーナーとデューイの言語獲得論における関係性　4 「デューイの後」と「言語と経験」との間のデューイ解釈の差異について　5 まとめ
	第9章「デューイとブルーナー」再考
	1 ブルーナーの「文化心理学」とデューイの「文化的自然主義」　2 「探究」についての「反省」としての「ナラティヴ」　3 「成熟と未成熟の相互作用」としての「フォークペダゴジー」の射程　4 まとめ
	終章本書の要約と今後の課題
	1 本書の要約　2 本書の成果と今後の課題