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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	施設で暮らす子どもの学校教育支援ネットワーク
著者名	村松健司／著
著者名ヨミ	ムラマツケンジ
出版者	福村出版
出版年月	2018.12

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資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	東部図書館	一般開架	3713/54/	2102873015	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000100672430
書誌種別	図書
書名	施設で暮らす子どもの学校教育支援ネットワーク
書名ヨミ	シセツデクラスコドモノガッコウキョウイクシエンネットワーク
	「施設-学校」連携・協働による困難を抱えた子どもとの関係づくりと教育保障
言語区分	日本語
著者名	村松健司／著
著者名ヨミ	ムラマツケンジ
出版地	東京
出版者	福村出版
出版年月	2018.12
本体価格	￥４５００
ISBN	978-4-571-42070-2
ISBN	4-571-42070-2
数量	257p
大きさ	22cm
分類記号	371.3
件名	教育と社会　社会的養護
注記	文献:p238〜249
内容紹介	虐待を受けた子どもたちへの心理支援の動向を概観し、他(多)職種連携を検討。これらをもとに「施設-学校」連携を取り上げ、施設入所児への学習支援、教育保障に関する実践モデルを提供する。
著者紹介	1966年長野県生まれ。千葉大学大学院教育学研究科修士課程修了。首都大学東京学生サポートセンター教授、博士(教育学)。臨床心理士。専門は児童福祉臨床、臨床心理学。
目次タイトル	序論本書の問題と目的
	第一節本書の問題と目的　第二節本書の研究方法
	第一部児童福祉施設で生活する子どもと施設ケアの課題
	第一章社会的養護について
	第一節社会的養育としての社会的養護　第二節社会的養護の現状　第三節児童相談所と児童福祉施設　第四節児童養護施設の状況　第五節社会的養護における「共同養育」システム
	第二章児童養護施設で暮らす子どもたち
	第一節児童養護施設入所児童の変化
	第三章児童虐待とその理解
	第一節児童虐待とは
	第四章社会的養護における連携・協働
	第一節ネットワーク支援における連携・協働　第二節施設内連携・協働の難しさ
	第五章児童養護施設におけるケアワーカーと心理職の連携・協働
	第一節心理臨床と多職種協働　第二節調査の対象および方法　第三節結果　第四節考察　第五節結語
	第二部社会的養護と学校教育
	第六章施設入所児支援の課題
	第七章施設で暮らす子どもと学校教育
	第一節児童養護施設入所児の学びの難しさ　第二節施設入所児の学校不適応　第三節施設と学校の連携・協働　第四節虐待を受けた子どもの学業に関する海外の研究　第五節施設入所児の教育保障における教育委員会の役割
	第八章児童養護施設-学校連携の現状と課題
	第一節問題と目的　第二節調査方法　第三節結果　第四節考察　第五節結語
	第九章施設入所児の学校生活と教育保障
	第一節問題と目的　第二節調査方法　第三節結果　第四節考察　第五節結語
	第一〇章児童養護施設と学校の関係づくり
	第一節問題と目的　第二節調査方法と事例の概要　第三節経過　第四節考察　第五節結語
	第一一章施設における虐待を受けた子どもと教師の関係づくり
	第一節問題と目的　第二節対象および方法　第三節結果　第四節考察　第五節結語
	第一二章児童養護施設を校区にもつ小学校の管理職交代と教育行政
	第一節問題と目的　第二節方法　第三節結果　第四節考察　第五節結語
	第一三章総括的討論
	第一節本書の総括　第二節施設入所児の教育保障のために　第三節施設入所児への支援において示唆されること　第四節本書の課題