タイトルコード |
1000100889498 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
発達検査課題の認知的要因の分析 |
書名ヨミ |
ハッタツ ケンサ カダイ ノ ニンチテキ ヨウイン ノ ブンセキ |
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他者認識の観点から |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
清水 里美/著
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著者名ヨミ |
シミズ サトミ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
風間書房
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出版年月 |
2021.3 |
本体価格 |
¥5000 |
ISBN |
978-4-7599-2376-6 |
ISBN |
4-7599-2376-6 |
数量 |
4,128p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
371.7
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件名 |
発達検査
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注記 |
文献:p115〜123 |
内容紹介 |
新K式検査2001の改訂に合わせ、発達検査課題における「他者」に着目。「対面の他者」「明示されている第三者」「不特定多数の一般的他者」の三つの水準に関わる実証的検討を行う。 |
著者紹介 |
関西大学大学院総合情報学研究科博士課程修了。博士(情報学)。平安女学院大学短期大学部教授。専門は、発達臨床心理学。 |
目次タイトル |
第1章 序論 |
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1.1 問題の背景 1.2 本論文の目的 1.3 本論文の構成 |
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第2章 検査課題による他者認識の評価 |
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2.1 検査課題における「他者」の三つの水準 2.2 新しい検査課題の作成:第一水準の他者と第二水準の他者 2.3 既存の検査課題の見直し:第三水準の他者 |
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第3章 発達検査課題の作成:第一水準の他者に関わる課題 |
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3.1 じゃんけん課題の作成 3.2 じゃんけん課題の年齢別通過率の検討 |
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第4章 発達検査課題の作成:第二水準の他者に関わる課題 |
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4.1 絵並べ課題の作成 4.2 絵並べ課題の年齢別通過率の検討 |
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第5章 第三水準の他者に関わる課題の臨床的解釈の検討:財布探し課題 |
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5.1 不通過反応の臨床的解釈の検討 5.2 架空の反応例に対する判定内容の検討 5.3 不通過反応の言語プロトコル分析 |
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第6章 第三水準の他者に関わる課題の不通過反応の要因分析:財布探し課題 |
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6.1 教示および反応内容と探索空間イメージとの関連(1) 6.2 教示および反応内容と探索空間イメージとの関連(2) 6.3 反応と課題認知の検討 |
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第7章 総括と展望 |
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7.1 研究結果のまとめ 7.2 今後の課題 |