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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	21世紀型能力と日本語教育
著者名	松本剛次／著
著者名ヨミ	マツモトコウジ
出版者	早稲田大学出版部
出版年月	2021.3

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資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	一般開架	8107/145/	0106744854	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000100890104
書誌種別	図書
書名	21世紀型能力と日本語教育
書名ヨミ	ニジュウイッセイキガタノウリョクトニホンゴキョウイク
	批判的日本語教師研修モデルの提案
叢書名	早稲田大学エウプラクシス叢書
叢書番号	028
言語区分	日本語
著者名	松本剛次／著
著者名ヨミ	マツモトコウジ
出版地	東京
出版者	早稲田大学出版部
出版年月	2021.3
本体価格	￥４０００
ISBN	978-4-657-21803-2
ISBN	4-657-21803-2
数量	3,305p
大きさ	22cm
分類記号	810.7
件名	日本語教育(対外国人)
注記	文献:p287〜296
内容紹介	21世紀型能力の育成を目指した日本語教育が実践できるような教師はどのようにしたら育成できるか。現状を批判的に検討し、21世紀型能力の教育を実現するための日本語教師研修モデルを提示する。
著者紹介	日本語教師。国際交流基金派遣日本語上級専門家として北スマトラ大学などに赴任。長崎外国語大学外国語学部国際コミュニケーション学科特任講師。
目次タイトル	序章
	1 目的と問題の所在　2 リサーチ・クエスチョン　3 構成　4 方法　5 本研究の位置付け
	第1部現状と課題
	第1章 21世紀型能力の教育と日本語教育
	1 21世紀型能力とは　2 言語教育における能力観の変化と展開　3 21世紀型能力の教育としての日本語教育の現状　4 小括
	第2章 21世紀型能力
	1 「批判」に対する動き　2 「新たな動き」の背後にある理論　3 小括
	第3章 21世紀型能力の教育と教師研修
	1 教師をめぐる議論と理論　2 21世紀型能力の教育における教師研修,教師養成の動向とその実際　3 21世紀型能力の教育における日本語教師研修,教師養成の近年の動向　4 まとめと考察　5 小括
	第2部「モデル」の構築
	第4章「モデル」という考え方とその構築方法
	1 本章の目的　2 モデル構築の方法
	第5章モデルの構築に向けて
	1 ケース1:オーストラリアでの現職日本語教師研修　2 ケース2:インドネシアの大学院での現職日本語教師を対象とした授業　3 ケース3:インドネシアの高校日本語教師会でのソフトシステム方法論の考え方を取り入れた活動計画の作成　4 ケース4:フィリピンでの対話型日本語教師研修　5 小括
	第6章モデルの構築とその検証
	1 目的と手順の確認　2 モデルの構築　3 小括
	第3部まとめと考察
	第7章 21世紀型能力再考
	1 ここまでのまとめ　2 モデルの使用案　3 考察:モデルに対する問いとそれへの回答　4 小括:「原則」としての「モデル」とその背後にある言語観,教育観
	第8章結論と今後の課題
	1 結論　2 本研究は何を乗り越えたか　3 まとめと今後の課題　4 おわりに:「課題」に向けて