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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	インドネシアのイスラーム基礎学習の組織的展開
著者名	中田有紀／著
著者名ヨミ	ナカタユキ
出版者	東信堂
出版年月	2022.2

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資料情報

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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	一般開架	37224/5/	0106792940	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000100963158
書誌種別	図書
書名	インドネシアのイスラーム基礎学習の組織的展開
書名ヨミ	インドネシアノイスラームキソガクシュウノソシキテキテンカイ
	学習テキストの創案と普及
言語区分	日本語
著者名	中田有紀／著
著者名ヨミ	ナカタユキ
出版地	東京
出版者	東信堂
出版年月	2022.2
本体価格	￥３３００
ISBN	978-4-7989-1750-4
ISBN	4-7989-1750-4
数量	21,226p
大きさ	22cm
分類記号	372.24
件名	インドネシア-教育　宗教教育　イスラム教
注記	文献:p204〜216
内容紹介	世界最大のムスリム人口を擁するインドネシア。イスラーム基礎学習が、民間のイニシアティブによって組織化され、クルアーン学習施設として全国に普及していく経過とそれに伴う学習の変容を実証的に明らかにする。
目次タイトル	序章
	第1節研究対象と目的　第2節先行研究の検討および本書の意義　第3節インドネシアの国民教育体系におけるクルアーン学習施設の位置づけ　第4節研究対象へのアプローチと調査地　第5節本書の構成
	第Ⅰ部ジョグジャカルタにおけるイスラーム教育の改革
	第1章 20世紀以降のイスラーム学習の伝統と改革
	第1節ジョグジャカルタにおける近代学校教育の展開　第2節ジョグジャカルタにおけるイスラーム学習の伝統とその改革　第3節小括
	第2章独立後のジョグジャカルタにおけるモスク創設と学生
	第1節ジョグジャカルタの町の歴史的背景　第2節ジョグジャカルタにおける二つの大学の創設と国家との関わり　第3節大学とシュハダ・モスクの関わり　第4節小括
	第Ⅱ部クルアーン読誦学習テキスト『イクロ』創案の経緯
	第3章ジョグジャカルタから開始したプンガジアン・クルアーンの組織的運営における若者たちの関与
	第1節アスアド・フマムの学習歴とイスラーム学習指導の経験　第2節プンガジアン・クルアーンの改善と若者たち　第3節クルアーン学習施設の開設　第4節小括
	第4章『イクロ』創案の経緯と活用方法
	第1節『キロアティ』を活用したクルアーン読誦学習　第2節『イクロ』の構成とその特徴　第3節『キロアティ』と『イクロ』の比較からわかること　第4節小括
	第Ⅲ部プンガジアン・クルアーンの標準モデル構築とその経緯
	第5章 BKPRMIによるクルアーン学習施設の全国展開の経緯
	第1節都市部におけるダッワ活動の展開とその背景　第2節 BKPRMIの結成と活動実施をめぐる苦悩　第3節『イクロ』を用いるクルアーン学習施設の全国展開にむけて　第4節小括
	第6章クルアーン学習施設の開設に伴うモスクでの学習活動の変容
	第1節都市部のモスクでの学習を担ってきた学生たち　第2節 BKPRMIによるクルアーン学習施設の普及にむけた研修活動　第3節バンドン市内におけるモスクでの学習活動への学生たちの関与　第4節小括
	第7章クルアーン学習施設における学習指導と運営の標準モデル構築へ
	第1節 BKPRMIによるクルアーン学習施設の標準カリキュラムの編成　第2節クルアーン学習施設における標準カリキュラムの構成　第3節クルアーン学習施設の運営方法　第4節小括
	終章イスラーム基礎学習の組織的展開とその影響
	第1節『イクロ』創案とプンガジアン・クルアーンの組織化　第2節『イクロ』の創案と普及によるイスラーム基礎学習の変容と課題