タイトルコード |
1000100964664 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
多言語教育に揺れる近代日本 |
書名ヨミ |
タゲンゴ キョウイク ニ ユレル キンダイ ニホン |
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「一外国語主義」浸透の歴史 |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
下 絵津子/著
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著者名ヨミ |
シモ エツコ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
東信堂
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出版年月 |
2022.2 |
本体価格 |
¥3200 |
ISBN |
978-4-7989-1740-5 |
ISBN |
4-7989-1740-5 |
数量 |
10,248p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
375.89
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件名 |
外国語教育-歴史
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注記 |
文献:p221〜233 |
内容紹介 |
なぜ英語以外の外国語を学ぶのか。近代以降の外国語教育をめぐる議論の内実やその目的の変化、教育政策決定過程を丁寧に辿り、日本の外国語教育が「英語偏重」へと陥った歴史的経緯を明らかにする。 |
目次タイトル |
序章 「英語偏重」の外国語教育 研究課題とその背景 |
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第1章 現在から過去へ |
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1.1 現在の外国語教育 1.2 なぜ明治期・大正期の外国語教育なのか 1.3 過去の研究が明らかにしたこと 1.4 本章のまとめ |
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第2章 教育関連法規にみる外国語の位置づけ |
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2.1 初等教育 2.2 中等教育 2.3 高等教育 2.4 産業教育 2.5 本章のまとめ |
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第3章 1880年代から1910年代の高等学校入学試業と外国語 |
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3.1 本章の目的 3.2 明治期・大正期の入試に関する研究 3.3 中学校と高等学校:その目的と外国語 3.4 第一高等学校の入試 3.5 中学校外国語教育への影響 3.6 本章のまとめ |
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第4章 1898年全国中学校長会議:英語かドイツ語か |
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4.1 本章の目的 4.2 1898年全国中学校長会議 4.3 勝浦鞆雄 4.4 校長会議の報告とその考察 4.5 本章のまとめ |
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第5章 高等教育会議と明治期中学における外国語教育 |
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5.1 本章の目的 5.2 高等教育会議 5.3 英語に限るべきか:問題の背景 5.4 諮問案から建議へ 5.5 外国語を学ぶ目的 5.6 学校系統問題 5.7 第5回高等教育会議の議論 5.8 本章のまとめ |
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第6章 教育調査会における学制改革案と外国語教育の方針 |
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6.1 本章の目的 6.2 教育調査会の概要 6.3 「高等中学校令」および「高等中学校規程」 6.4 江木千之の中学改良案 6.5 「一外国語主義」と議論の展開 6.6 江木案不採用の理由と結末 6.7 外国語教育の方針 6.8 本章のまとめ |
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第7章 研究課題の考察と結論 |
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7.1 英語偏重に対抗する議論 7.2 なぜ外国語を学ぶのか 7.3 いくつの外国語を学ぶべきか 7.4 結論 |