タイトルコード |
1000101047129 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
聴覚障害教育の基本と実践 |
書名ヨミ |
チョウカク ショウガイ キョウイク ノ キホン ト ジッセン |
叢書名 |
特別支援教育のエッセンス
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言語区分 |
日本語 |
著者名 |
宍戸 和成/監修
古川 勝也/監修
徳永 豊/監修
宍戸 和成/編
原田 公人/編
庄司 美千代/編
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著者名ヨミ |
シシド カズシゲ フルカワ カツヤ トクナガ ユタカ シシド カズシゲ ハラダ キミヒト ショウジ ミチヨ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
慶應義塾大学出版会
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出版年月 |
2023.2 |
本体価格 |
¥2200 |
ISBN |
978-4-7664-2862-9 |
ISBN |
4-7664-2862-9 |
数量 |
4,181p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
378.2
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件名 |
聴覚障害者教育
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内容紹介 |
第一線の執筆陣による、特別支援教育カリキュラムに準拠した総合テキスト。聴覚障害の子どもに合わせたコミュニケーションの方法から指導法、支援策まで、聴覚障害教育の基本と実践を解説する。 |
目次タイトル |
第1章 聴覚障害教育の歴史と現状 |
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1 聾教育の嚆矢期から学ぶこと 2 大正から昭和へ 3 昭和から平成へ 4 令和の今とこれから |
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第2章 聴覚障害がある子どもの特性と理解 |
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1 聞こえの仕組み 2 聞こえの程度と子どもへの対応 3 聴覚障害児の心理 |
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第3章 早期教育相談と幼稚部の指導 |
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1 聴覚障害と早期教育の重要性 2 早期教育相談の目的と実際 3 幼稚部における教育の目標と実際 4 医療・福祉等の関係機関との連携の意義と実際 |
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第4章 小学部・中学部の指導 |
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1 子どもを知ること 2 授業づくり 3 教材探し |
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第5章 高等部の指導と卒業後の支援 |
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1 生徒理解の重要性 2 教科指導の実際 3 自立活動の意義と実際 4 キャリア教育と卒業後の支援 |
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第6章 自立活動の指導 |
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1 学習指導要領等における自立活動 2 聴覚障害と専門性 3 具体的指導・配慮すべき事項 |
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第7章 教材・教具の活用 |
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1 教材・教具の考え方 2 聴覚障害教育における教材・教具 3 教材・教具の活用例 |
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第8章 様々なコミュニケーション方法の活用 |
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1 コミュニケーションの基本的な考え方 2 各コミュニケーション方法の特徴と活用 3 聾学校における実践例 |
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第9章 難聴の子どもへの指導 |
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1 難聴の子どもの理解 2 「きこえの教室」における指導 3 通常の学級との連携 4 保護者支援 |
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第10章 関係機関との連携協力 |
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1 関係機関との連携協力の意義 2 教育活動の質の向上を図るための連携協力 3 産業現場や進学先などとの連携協力 4 地域の聴覚障害教育のセンター的機能の発揮 |