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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	教養・読書・図書館
著者名	松井健人／著
著者名ヨミ	マツイケント
出版者	晃洋書房
出版年月	2023.8

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資料情報

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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	一般開架	01023/14/	0106840251	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000101091286
書誌種別	図書
書名	教養・読書・図書館
書名ヨミ	キョウヨウドクショトショカン
	ヴァイマル・ナチス期ドイツの教養理念と民衆図書館
言語区分	日本語
著者名	松井健人／著
著者名ヨミ	マツイケント
出版地	京都
出版者	晃洋書房
出版年月	2023.8
本体価格	￥３５００
ISBN	978-4-7710-3759-5
ISBN	4-7710-3759-5
数量	5,216p
大きさ	22cm
分類記号	010.234
件名	図書館-ドイツ
注記	文献:p197〜211
内容紹介	焚書とともに幕が開けたナチスの時代。そのイメージとは裏腹に、図書館はドイツ全土で盛んに設立され、新しい「教養」が掲げられていった。ヴァイマルからナチス時代にかけての、「読書」と「図書館」の展開と顚末を追う。
著者紹介	和歌山県和歌山市生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。東洋大学文学部助教。博士(教育学)。
目次タイトル	序章
	0-1 問題の所在　0-2 ドイツ図書館史研究の研究動向　0-3 教養・読書・図書館をめぐって　0-4 本書の構成
	第1章 1910〜1920年代民衆図書館における路線論争
	1-1 閉架制と開架制の対立としての路線論争　1-2 同時代的背景とコンテクスト　1-3 路線論争に関わる先行研究の検討　1-4 路線論争の構造と経緯　1-5 旧路線ラーデヴィヒの立場　1-6 新路線ホーフマンの立場　1-7 民衆層の読書能力をめぐる対立としての路線論争
	第2章 1920年代ヴァイマル期ドイツ民衆教育における素人教養論争
	2-1 ヴァイマル期ドイツにおける民衆教育　2-2 素人教養論争の史的背景　2-3 素人教養論争の経緯とその論争点の再構成　2-4 教養をめぐる亀裂の表象としての民衆
	第3章ヴァルター・ホーフマンの教養論と図書館論
	3-1 ヴァイマル期民衆教育の先駆者　3-2 ホーフマンの形成的民衆教養論　3-3 教養財としての図書とその選別　3-4 形成的民衆教養展開の場としての民衆図書館　3-5 読者研究による利用者の把握　3-6 ホーフマンの限界
	第4章ヴァイマル期ドイツにおける読書論争
	4-1 俗悪図書をめぐるたたかい　4-2 先行研究の検討　4-3 GBJSS前史　4-4 GBJSSの制定過程　4-5 教養市民層は民衆層の読書をどのように捉えたのか　4-6 排除項目としての民衆の読書
	第5章ナチ期ドイツにおける教養理念の変容とその構造
	5-1 ナチ期ドイツにおけるBildung理念　5-2 世紀転換期からヴァイマル期マイヤー事典におけるBildung理念　5-3 ナチ・マイヤーにおけるBildung理念　5-4 ナチ期Bildung理念の論拠　5-5 ナチ期Bildung理念の構造とその歴史的性格
	第6章ナチ期ドイツの民衆図書館の構造とその理念
	6-1 ナチ期ドイツにおける図書館組織の変容　6-2 民衆図書館における図書の制限　6-3 民衆図書館の増加　6-4 ナチ期ドイツにおける民衆図書館　6-5 教養市民と「教養の終焉」　6-6 教養から民族へ
	第7章ナチ期民衆図書館の活動
	7-1 民族の読書としての青少年の読書　7-2 『ディー・ビューヘライ』誌の成立とその性格　7-3 『ディー・ビューヘライ』誌における青少年の読書への意義付け　7-4 『ディー・ビューヘライ』誌における青少年の読書　7-5 戦時下図書館における青少年の読書　7-6 ナチ下における青少年の読書の意義
	第8章本の排除・推薦・焚書
	8-1 何を読ませようと/読ませまいとしたのか?　8-2 図書リストの分析と検討　8-3 図書リストの著者重複率の検討　8-4 図書リストの特徴
	終章
	9-1 本書のまとめ　9-2 本書が明らかにしたこと　9-3 本書の意義と今後の課題