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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	アメリカ公民教育におけるサービス・ラーニング
著者名	唐木清志／著
著者名ヨミ	カラキキヨシ
出版者	東信堂
出版年月	2010.2

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資料情報

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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	書庫別Ｄ	37253/31/	0106183813	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000002058867
書誌種別	図書
書名	アメリカ公民教育におけるサービス・ラーニング
書名ヨミ	アメリカコウミンキョウイクニオケルサービスラーニング
言語区分	日本語
著者名	唐木清志／著
著者名ヨミ	カラキキヨシ
出版地	東京
出版者	東信堂
出版年月	2010.2
本体価格	￥４６００
ISBN	978-4-88713-967-1
ISBN	4-88713-967-1
数量	13,360p
大きさ	22cm
分類記号	372.53
件名	公民教育　アメリカ合衆国－教育
注記	文献:p337～351
内容紹介	社会貢献活動後の自己評価・省察を通して学習経験をより豊かなものとし、市民としての成長を促す「サービス・ラーニング」。アメリカで注目されているこの教育方法を詳細に紹介・考察し、日本への本格的導入法を追求する。

内容細目

No.	内容タイトル	内容著者１	内容著者２	内容著者３	内容著者４
1	序章本研究の目的と方法
2	第1節本研究の目的
3	第2節本研究の特質
4	第3節本研究の構成
5	第4節サービス・ラーニングの定義
6	注
7	第1章アメリカ公民教育におけるサービス・ラーニングの位置付け
8	第1節参加民主主義に基づくアメリカ公民教育
9	第2節アメリカ公民教育における社会参加の方法的価値
10	第3節サービス・ラーニングの歴史的変遷
11	注
12	第2章サービス・ラーニング前史としての公民教育改革論議
13	第1節新社会科の反省と1970年代の公民教育改革論議
14	第2節社会参加を重視したニューマンの公民教育論
15	第3節公共善の確立に向けた1980年代の公民教育改革論議
16	第4節学校に基づくコミュニティ・サービスの必要性
17	注
18	第3章サービス・ラーニングの確立と性格
19	第1節「国家およびコミュニティ・サービス法」(1990年)の制定とサービス・ラーニング推進組織の確立
20	第2節サービス・ラーニングの定義を巡る議論と学校教育現場への広がり
21	第3節サービス・ラーニングの公民教育的性格
22	第4節サービス・ラーニングの生涯学習的性格
23	注
24	第4章サービス・ラーニングを成立させる3つの必要条件
25	第1節プロジェクト型の学習
26	第2節リフレクション
27	第3節カリキュラム統合
28	注
29	第5章サービス・ラーニングの実践分析
30	第1節総合領域におけるサービス・ラーニング実践
31	第2節学際的プログラムにおけるサービス・ラーニング実践(1)
32	第3節学際的プログラムにおけるサービス・ラーニング実践(2)
33	第4節教科におけるサービス・ラーニング実践
34	注
35	第6章サービス・ラーニングの今日的意義
36	第1節社会参加に基づく公民教育の目標・内容・方法
37	第2節近年の公民教育改革論議とサービス・ラーニング
38	注
39	終章本研究のまとめと今後の課題
40	第1節本研究のまとめと今後の課題
41	第2節日本の公民教育及び社会科教育におけるサービス・ラーニングの可能性
42	注