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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
|
| 1 |
中央図書館 | 一般開架 | 37623/5/ | 0106935506 | 一般 | 貸出中 | 可 |
× |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000101339456 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
イギリスの小学校の実情 |
| 書名ヨミ |
イギリス ノ ショウガッコウ ノ ジツジョウ |
| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
後藤 貞郎/著
|
| 著者名ヨミ |
ゴトウ サダオ |
| 出版地 |
[東京] |
| 出版者 |
東京図書出版
リフレ出版(発売)
|
| 出版年月 |
2026.4 |
| 本体価格 |
¥2500 |
| ISBN |
978-4-86641-943-5 |
| ISBN |
4-86641-943-5 |
| 数量 |
310p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
376.233
|
| 件名 |
小学校
イギリス-教育
|
| 内容紹介 |
複式学級のある小学校の割合は、日本12%、イギリス42%と、こんなに違う。1970年代〜1980年代におこなったイギリスの小学校における授業実態調査など、日本人の小学校教師による現地での調査研究を収録する。 |
| 目次タイトル |
第1部 「子ども中心の教育」とは何だったのか |
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第1章 「子ども中心の教育」の歴史 第2章 実際の小学校の教育の姿 第3章 これからの教育に向けて |
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第2部 イギリスの小学校の授業実態調査 |
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その1 日英比較調査:小学校の読みの授業 その2 英国のIndividualised Teachingの意味と実施状況 その3 小学生当時の担任教師のReadingの指導を回顧する その4 Readingで行われる活動 その5 イギリスのトピック学習の経験調査 その6 イギリスの小学校の個別音読時間 |
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第3部 イギリスの小学校の学級編成調査(2024年取りまとめ) |
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1.イギリスの小学校の学級編制(編成)の実態とその原因 2.イギリスの小学校の運営費と教員の雇用・指導体制 |
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
| 1 |
劇場圏とは何か |
辻 英史/著 |
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| 2 |
ドイツのオペラ文化について |
江藤 光紀/著 |
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| 3 |
組織としての劇場 |
城多 努/著 |
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| 4 |
ドイツ劇場の社会史 |
辻 英史/著 |
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| 5 |
現代ドイツ社会のなかの劇場 |
江藤 光紀/著 |
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| 6 |
日本の劇場圏とその課題 |
江藤 光紀/著 |
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| 7 |
日本のオペラの歩みと市民オペラ |
関根 礼子/著 |
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| 8 |
地域のオペラ公演にみる日本の劇場圏 |
江藤 光紀/著 |
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| 9 |
劇場圏モデルを超えて |
石田 麻子/著 |
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| 10 |
コロナ禍と劇場・劇場圏 |
関根 礼子/著 |
石田 麻子/著 |
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| 11 |
コロナ危機におけるドイツの劇場と劇場圏 |
辻 英史/著 |
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