蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
学校教育を軸とした多様な国際交流
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著者名 |
日本学校教育学会国際交流委員会/編
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著者名ヨミ |
ニホン ガッコウ キョウイク ガッカイ コクサイ コウリュウ イインカイ |
出版者 |
三恵社
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出版年月 |
2022.11 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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1 |
中央図書館 | 一般開架 | 3751/119/ | 0106832812 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000101035891 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
学校教育を軸とした多様な国際交流 |
書名ヨミ |
ガッコウ キョウイク オ ジク ト シタ タヨウ ナ コクサイ コウリュウ |
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グローバル時代を共に生きる |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
日本学校教育学会国際交流委員会/編
多田 孝志/監修
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著者名ヨミ |
ニホン ガッコウ キョウイク ガッカイ コクサイ コウリュウ イインカイ タダ タカシ |
出版地 |
名古屋 |
出版者 |
三恵社
|
出版年月 |
2022.11 |
本体価格 |
¥2000 |
ISBN |
978-4-86693-706-9 |
ISBN |
4-86693-706-9 |
数量 |
210p |
大きさ |
26cm |
分類記号 |
375.1
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件名 |
学習指導
国際理解教育
国際文化交流
持続可能な開発のための教育
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内容紹介 |
転換期を迎え、SDGsなど国際協力の必要性が高まるなか、教育においてはどのような国際交流が求められるのか。日本学校教育学会に所属する教育実践者・研究者が、教育交流の実践報告や他国の教育研究などをまとめる。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
対話型課題追求学習を活用したESDの授業 |
中山 博夫/著 |
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2 |
特別活動と総合的な学習(探究)の時間によるOECDのコンピテンシーと生徒エージェンシーの育成 |
林 尚示/著 |
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3 |
持続可能な開発のための教育(ESD)推進の手引きの変遷に関する考察 |
石田 好広/著 |
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4 |
総合的な探究の時間が目指す「主体化」と「社会化」 |
下島 泰子/著 |
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5 |
総合的な探究の時間とICTの活用に関する考察 |
祐岡 武志/著 |
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6 |
初等教育における国際交流の意義 |
石森 広美/著 |
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7 |
外国人児童生徒等の通信制高校での学びに関する制度的試論 |
峯村 恒平/著 |
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8 |
日本人学生によるマレーシア留学決定要因と評価 |
徳永 誠/著 |
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9 |
母語の外に出てシナリオを書くということ |
守内 映子/著 |
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10 |
グローバル・シティズンシップを育む国際理解教育 |
林 敏博/著 |
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11 |
意外に知らない日本の良さ |
隅内 利之/著 |
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12 |
中国におけるキー・コンピテンシーの育成を目指した国際理解教育の実践研究 |
周 勝男/著 |
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13 |
日中における「総合的な探究の時間」の比較 |
牛 玄/著 |
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14 |
ICTを活用した地理歴史科における教科横断的なカリキュラムの検討 |
醍醐 身奈/著 |
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15 |
台湾の大学における日本語学科の授業スタイルと学習スタイルの適合度 |
林 明煌/著 |
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16 |
中国新時代における教育改革の特徴に関する考察 |
牛 志奎/著 |
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