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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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1 |
中央図書館 | 児童書庫 | J378/キミ/ | 0600363774 | 児童 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000001757067 |
書誌種別 |
図書(児童) |
書名 |
きみもきっとうまくいく |
書名ヨミ |
キミ モ キット ウマク イク |
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子どものためのADHDワークブック |
版表示 |
改訂版 |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
キャスリーン・ナドー/著
エレン・ディクソン/著
水野 薫/監訳
内山 登紀夫/医学監修
ふじわら ひろこ/絵
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著者名ヨミ |
キャスリーン ナドー エレン ディクソン ミズノ カオル ウチヤマ トキオ フジワラ ヒロコ |
著者名原綴 |
Nadeau Kathleen G. Dixon Ellen B. |
出版地 |
東京 |
出版者 |
東京書籍
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出版年月 |
2007.7 |
本体価格 |
¥1100 |
ISBN |
978-4-487-80209-8 |
ISBN |
4-487-80209-8 |
数量 |
94p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
378
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件名 |
注意欠陥多動性障害
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学習件名 |
注意欠陥多動性障害 整理整とん 友だち いじめ 精神保健 睡眠 |
注記 |
原タイトル:Learning to slow down and pay attention 原著第3版の翻訳 |
内容紹介 |
ADHDの困難と向き合う子どもたちが、楽しみながら自分自身をチェックしてよく知るためのワークブック。様々な場面での具体的な対応やヒントを数多く提供。大きな字でイラストも多く、親子で読むのにピッタリです。 |
著者紹介 |
臨床心理士。メリーランド・チェサピーク心理科サービス主任。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
まえがき-保護者と子どものケア・支援にたずさわる皆様へ |
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2 |
はじめに 子どもたちへ |
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3 |
1 自分をチェックしてみよう |
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4 |
□学校で |
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5 |
□友だちのこと |
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6 |
□自分のこと |
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7 |
□自分の家で |
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8 |
□みんなにわかってもらいたいこと |
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9 |
2 人に助けてもらえること |
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10 |
□学校のことを助けてくれる人 |
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11 |
□友だちのことや心の問題について助けてくれる人 |
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12 |
□お父さんやお母さんにきみのことでヒントをくれる人 |
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13 |
□お医者さんがしてくれること |
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14 |
3 自分でできること |
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15 |
□忘れないようにするには |
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16 |
□朝の用意はバッチリ |
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17 |
□部屋の片づけ方 |
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18 |
□授業をちゃんと聞くには |
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19 |
□そわそわしてきたら、こうしてみよう |
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20 |
□宿題 |
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21 |
□かんしゃくのおさえ方 |
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22 |
□人に助けてもらいたいとき |
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23 |
□家で問題を話し合おう |
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24 |
□問題を解決する |
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25 |
□話のじゃまをしない方法 |
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26 |
□友だちをつくってなかよくするには |
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27 |
□いじめられたらどうするか |
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28 |
□リラックスのしかた |
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29 |
□なかなかねむれないときは |
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30 |
□変えたいと思うこと |
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31 |
□自信をもつ方法 |
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32 |
4 お父さん、お母さんとチャレンジしてみよう |
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33 |
□いっしょに始めよう |
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34 |
□表を作る |
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35 |
保護者の方へ |
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36 |
監訳者あとがき |
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37 |
著者・監訳者・医学監修者・イラストレーター紹介 |
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関連資料
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キャスリーン・ナドー エレン・ディクソン 水野 薫 内山 登紀夫 ふじわら ひろこ
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