蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
発達障害の臨床的理解と支援 2
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著者名 |
石井 哲夫/監修
|
著者名ヨミ |
イシイ テツオ |
出版者 |
金子書房
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出版年月 |
2012.2 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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1 |
西部図書館 | 一般開架 | 378/68/2 | 1102295564 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000002274212 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
発達障害の臨床的理解と支援 2 |
巻次(漢字) |
2 |
書名ヨミ |
ハッタツ ショウガイ ノ リンショウテキ リカイ ト シエン |
各巻書名 |
幼児期の理解と支援 |
各巻副書名 |
早期発見と早期からの支援のために |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
石井 哲夫/監修
|
著者名ヨミ |
イシイ テツオ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
金子書房
|
出版年月 |
2012.2 |
本体価格 |
¥3000 |
ISBN |
978-4-7608-9422-2 |
ISBN |
4-7608-9422-2 |
数量 |
1,263p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
378
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件名 |
発達障害
|
各巻件名 |
幼児 |
内容紹介 |
発達障害の早期の診断・発見・介入から、親支援、専門機関での療育プログラム、保育の場でのインクルージョン、地域ケアまで、幼児期にできること、そして学校教育へとつなぐ具体的な支援を紹介する。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
乳幼児期の精神発達 |
内藤 美加/著 |
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2 |
情緒と認知の関係 |
内藤 美加/著 |
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3 |
自閉症スペクトラム障害の発達精神病理 |
内藤 美加/著 |
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4 |
発達障害の早期発見 |
清水 康夫/著 |
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5 |
早期徴候と早期診断 |
本田 秀夫/著 |
清水 康夫/著 |
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6 |
早期介入の考え方 |
清水 康夫/著 |
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7 |
支援者の養成 |
今井 美保/著 |
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8 |
海外の早期介入の動向 |
鈴木 正子/著 |
カリン・シュタイナー/著 |
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9 |
初回評価と療育への導入プログラム |
本田 秀夫/著 |
日戸 由刈/著 |
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10 |
療育のグッド・プラクティス |
本田 秀夫/著 |
五十嵐 まゆ子/著 |
後藤 慶子/著 |
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11 |
社会性の発達病理への予防的介入 |
日戸 由刈/著 |
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12 |
社会性の発達病理への予防的介入 |
中村 泉/著 |
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13 |
親支援の重要性 |
今井 美保/著 |
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14 |
親を療育者とする早期介入プログラム |
後藤 慶子/著 |
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15 |
保育園でのインクルージョンの実際 |
若山 望/著 |
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16 |
インクルージョンにおける専門家からの後方支援 |
平野 亜紀/著 |
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17 |
子どもの障害をめぐる親の受容と拒絶のジレンマに,保育者はインクルージョンの場でどうかかわるか |
石橋 悦子/著 |
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18 |
特別支援教育の立場から見た早期介入 |
井上 とも子/著 |
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19 |
自閉症・情緒障害通級指導教室の役割 |
笠原 丈史/著 |
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20 |
早期介入に対する親の満足度調査から |
岩佐 光章/著 |
本田 秀夫/著 |
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21 |
早期介入は親に何をもたらすか |
野尻 美夏/著 |
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22 |
父として,医師として |
小澤 武司/著 |
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23 |
座談会「医師として,父として」 |
小澤 武司/述 |
大屋 滋/述 |
岡田 稔久/述 |
上野 正/述 |
24 |
臨床をシステム化するということ |
本田 秀夫/著 |
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25 |
社会制度と社会資源 |
平野 亜紀/著 |
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26 |
横浜市総合リハビリテーションセンターにおける発達障害の早期介入システム |
清水 康夫/著 |
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