蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
教育における国家原理と市場原理
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| 著者名 |
斉藤 泰雄／著
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| 著者名ヨミ |
サイトウ ヤスオ |
| 出版者 |
東信堂
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| 出版年月 |
2012.5 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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| 1 |
中央図書館 | 書庫別Ｄ | 37266/1/ | 0106338659 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000002304476 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
教育における国家原理と市場原理 |
| 書名ヨミ |
キョウイク ニ オケル コッカ ゲンリ ト シジョウ ゲンリ |
|
チリ現代教育政策史に関する研究 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
斉藤 泰雄／著
|
| 著者名ヨミ |
サイトウ ヤスオ |
| 出版地 |
東京 |
| 出版者 |
東信堂
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| 出版年月 |
2012.5 |
| 本体価格 |
￥３８００ |
| ISBN |
978-4-7989-0116-9 |
| ISBN |
4-7989-0116-9 |
| 数量 |
9,346p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
372.66
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| 件名 |
チリ－教育
教育政策－歴史
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| 注記 |
文献:p327～339 |
| 内容紹介 |
南米チリは、軍事独裁政権下で、国家主義と経済の市場主義双方の原理的相克を孕みつつ、世界で最初に教育の市場化・民営化を実施し、その基本的骨格を継承して今日に至る。現代チリ教育のダイナミズムを活写・分析する。 |
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者１ |
内容著者２ |
内容著者３ |
内容著者４ |
| 1 |
序章 新自由主義的教育政策の先駆的事例としてのチリ |
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第1節 なぜチリなのか |
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第2節 資料収集と先行研究 |
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第3節 本論の構成 |
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第4節 本研究の特色と独自性 |
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| 6 |
第一章 チリの国家形成と教育の歴史 |
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| 7 |
はじめに |
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| 8 |
第1節 チリの自然環境と地理 |
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第2節 チリ教育の歴史-植民地時代 |
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| 10 |
第3節 独立共和国の誕生と国民教育制度形成の努力 |
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| 11 |
第4節 初等義務教育法の制定と一九二五年憲法の教育条項 |
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| 12 |
第5節 二〇世紀前半のチリの社会と教育 |
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| 13 |
むすび |
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| 14 |
第二章 チリ教育制度の近代化と民主化 |
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| 15 |
はじめに |
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第1節 キリスト教民主党フレイ政権と教育改革 |
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| 17 |
第2節 アジェンデ社会主義政権の誕生 |
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| 18 |
第3節 アジェンデ政権下での教育政策 |
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| 19 |
第4節 高等教育の変革と拡大 |
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| 20 |
むすび |
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| 21 |
第三章 軍事政権の出現と軍政前半期における教育政策 |
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| 22 |
はじめに |
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| 23 |
第1節 軍事政権の誕生とその国家改造宣言 |
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| 24 |
第2節 軍政初期における教育政策 |
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第3節 シカゴ・ボーイズの登用と新自由主義的経済政策の推進 |
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第4節 新自由主義的教育政策理念の出現 |
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第5節 一九八〇年憲法の制定とその教育条項 |
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| 28 |
第6節 教育改革の具体化にむけての作業 |
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むすび |
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| 30 |
第四章 新自由主義的教育政策の導入 |
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はじめに |
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| 32 |
第1節 教育の地方分権化=基礎・中等教育機関の管理運営の自治体への移管 |
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| 33 |
第2節 教員の非公務員化 |
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| 34 |
第3節 中等職業技術学校の民間経営者団体への移管 |
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第4節 教育バウチャーの導入と学校選択制の推進 |
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第5節 全国的学力試験システムの導入 |
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第6節 新自由主義的高等教育政策の導入 |
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| 38 |
むすび |
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| 39 |
第五章 経済危機による混乱と政策の実施過程 |
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はじめに |
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| 41 |
第1節 カトリック教会の教育改革への「懸念」 |
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| 42 |
第2節 市町村への移管と教員の非公務員化の進展 |
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| 43 |
第3節 中等職業技術学校の民間企業家団体への経営委託 |
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| 44 |
第4節 バウチャー制度の浸透とその影響 |
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| 45 |
第5節 全国的学力試験の実施と結果公表の制限 |
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| 46 |
第6節 高等教育政策の遂行と高等教育制度の変貌 |
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| 47 |
むすび |
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| 48 |
第六章 軍政の終焉と教育改革の見直し |
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| 49 |
はじめに |
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| 50 |
第1節 軍政の終焉とその教育政策の評価の試み |
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| 51 |
第2節 市町村への移管の評価をめぐって |
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| 52 |
第3節 教育バウチャーをめぐる評価 |
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| 53 |
第4節 高等教育に関する評価 |
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| 54 |
第5節 各政党、団体による軍政の教育改革への評価と提案 |
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| 55 |
第6節 軍政の置き土産-教育に関する憲法構成法の制定 |
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| 56 |
むすび |
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| 57 |
第七章 文民政権の教育政策-継続と変革 |
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| 58 |
はじめに |
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| 59 |
第1節 エイルウィン政権の成立とその課題 |
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| 60 |
第2節 「継続と変革」の教育政策 |
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| 61 |
第3節 九〇年代前半文民政権の教育政策プログラム |
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| 62 |
第4節 教職法の制定 |
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| 63 |
第5節 バウチャー制度の修正=学費分担システムの導入 |
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| 64 |
第6節 高等教育分野における継承と軌道修正 |
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| 65 |
むすび |
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| 66 |
第八章 九〇年代後半の教育政策-教育の近代化を求めて |
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| 67 |
はじめに |
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| 68 |
第1節 フレイ政権の特色と教育改革論議 |
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| 69 |
第2節 助言専門委員会報告と国民審議会最終報告書 |
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| 70 |
第3節 フレイ政権の教育政策 |
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| 71 |
むすび |
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| 72 |
終章 教育政策の評価をめぐって |
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| 73 |
はじめに |
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| 74 |
第1節 一九九〇年代におけるチリ教育の変化 |
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| 75 |
第2節 バウチャー・システムの評価をめぐって |
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| 76 |
第3節 OECDチリ教育政策調査団報告書 |
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| 77 |
おわりに |
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