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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	成人教育<adult education>としての日本語教育
著者名	福永由佳／著
著者名ヨミ	フクナガユカ
出版者	ココ出版
出版年月	2020.10

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資料情報

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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	一般開架	8107/141/	0106733832	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000100857768
書誌種別	図書
書名	成人教育<adult education>としての日本語教育
書名ヨミ	セイジンキョウイクアダルトエデュケーショントシテノニホンゴキョウイク
	在日パキスタン人コミュニティの言語使用・言語学習のリアリティから考える
叢書名	日本語教育学の新潮流
叢書番号	27
言語区分	日本語
著者名	福永由佳／著
著者名ヨミ	フクナガユカ
出版地	東京
出版者	ココ出版
出版年月	2020.10
本体価格	￥３６００
ISBN	978-4-86676-024-7
ISBN	4-86676-024-7
数量	6,274p
大きさ	22cm
分類記号	810.7
件名	日本語教育(対外国人) 　パキスタン人(日本在留)
注記	文献:p255〜271
内容紹介	これからの新たな社会をつくるための「成人教育としての日本語教育」を提言。在日パキスタン人のことばの使用と学習の実態を探究し、リアリティを軸に「成人教育としての日本語教育」の必要性とあり方を述べる。
目次タイトル	第1章\|研究の起点
	第1節スローガンとしての「多文化共生」の実態　第2節対症療法としての日本語教育　第3節可視化されていない日本語学習者のリアリティ　第4節小括
	第2章\|研究概要
	第1節研究目的と研究課題　第2節研究対象　第3節混合研究法による研究デザイン　第4節用語の定義　第5節本研究の日本語教育的意義　第6節本書の構成
	第3章\|移民・日本語学習者の「ことば」研究の変遷
	第1節移民の「ことば」に関する研究　第2節日本語学習者の「ことば」と日本語教育
	第4章\|日本語学習者の社会的位置づけの変遷
	第1節管理の対象としての日本語学習者　第2節社会的弱者から社会参加を期待される存在へ　第3節戦術の日常的実践者としての日本語学習者
	第5章\|研究の方法
	第1節在日パキスタン人コミュニティの社会文化的な特徴　第2節調査の手順
	第6章\|分析
	第1節パキスタン人の言語使用　第2節パキスタン人の言語学習　第3節日本人家族の言語使用　第4節日本人家族の言語学習　第5節小括
	第7章\|考察
	第1節日常的実践を織りなすことばの使用　第2節日常的実践を支えることばの学習　第3節小括
	第8章\|総合考察
	第1節リアリティとしての多言語使用　第2節日常的実践と社会参加　第3節可視化されない日本語学習者の学習戦略　第4節カテゴリー化から顕在化した多様性　第5節小括
	第9章\|「成人教育(adult education)としての日本語教育」の提言
	第1節「成人教育(adult education)としての日本語教育」の構想　第2節「成人教育(adult education)としての日本語教育」実現のための方策　第3節総括と今後の課題