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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	運動部活動の戦後と現在
著者名	中澤篤史／著
著者名ヨミ	ナカザワアツシ
出版者	青弓社
出版年月	2014.3

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資料情報

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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	東部図書館	一般開架	37518/17/	2102640210	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000100157116
書誌種別	図書
書名	運動部活動の戦後と現在
書名ヨミ	ウンドウブカツドウノセンゴトゲンザイ
	なぜスポーツは学校教育に結び付けられるのか
言語区分	日本語
著者名	中澤篤史／著
著者名ヨミ	ナカザワアツシ
出版地	東京
出版者	青弓社
出版年月	2014.3
本体価格	￥４６００
ISBN	978-4-7872-3374-5
ISBN	4-7872-3374-5
数量	358p
大きさ	22cm
分類記号	375.18
件名	クラブ活動-歴史　スポーツ-歴史
注記	文献:p337〜358
内容紹介	日本独特の文化である学校の運動部活動。その歴史を戦後から現在までたどり、自由に楽しむスポーツと強制をともなう学校教育の緊張関係を「子どもの自主性」という視点から分析し、日本の運動部活動の特異性を明らかにする。
著者紹介	1979年大阪府生まれ。東京大学大学院教育学研究科修了、博士(教育学、東京大学)。一橋大学大学院社会学研究科専任講師。共著に「よくわかるスポーツ文化論」など。
目次タイトル	序章なぜスポーツは学校教育に結び付けられるのか
	1 本書の目的　2 なぜスポーツは学校教育に結び付けられるのか　3 理念としての<子どもの自主性>への注目　4 本書の教育学的背景　5 本書の構成
	第1章運動部活動を分析するための方法論
	1 方法論的検討　2 分析枠組みの設定　3 運動部活動の日本特殊性　4 教育問題としての運動部活動　5 代表的な運動部活動論の検討
	補論運動部活動研究の包括的レビュー
	1 日本とアメリカの社会科学が蓄積してきた運動部活動研究　2 教育学領域　3 体育・スポーツ科学領域　4 社会学/心理学領域Ⅰ(参加・適応研究)　5 社会学/心理学領域Ⅱ(機能・効果研究)　6 社会学/心理学領域Ⅲ(顧問教師研究)　7 歴史学領域　8 日本研究(Japanese studies)領域　9 運動部活動研究上における本書のオリジナリティー
	第Ⅰ部運動部活動の戦後
	第2章戦後運動部活動の実態・政策・議論
	1 運動部活動はどのように拡大してきたのか　2 戦前の運動部活動　3 戦後の実態はどう変遷してきたのか　4 戦後の政策はどう変遷してきたのか　5 戦後の議論はどう変遷してきたか　6 戦後運動部活動の拡大過程
	第3章戦後運動部活動と日本教職員組合
	1 運動部活動はなぜ縮小しなかったのか　2 日本教職員組合の分析方法　3 日本教職員組合は運動部活動をどう見たか　4 戦後運動部活動と教師
	第Ⅱ部運動部活動の現在
	第4章戦後から現在へ
	1 運動部活動の現在性　2 組織レベルでの学校-保護者関係　3 個人レベルにおける教師のかかわり　4 ヒガシ中学校のフィールドワーク
	第5章運動部活動の存廃と学校-保護者関係
	1 学校-保護者関係は、運動部活動の存廃にどう影響するか　2 存続する部活動と廃止される部活動　3 保護者の<要望>と<支援>の有無から見た比較　4 運動部活動と学校-保護者関係
	第6章運動部活動改革と学校-保護者関係
	1 運動部活動改革はどう進行していくか　2 運動部活動改革の追跡調査　3 ヒガシ中学校サッカー部の改革　4 運動部活動改革の進行と学校-保護者関係
	第7章運動部活動に積極的な顧問教師
	1 なぜ教師は運動部活動に積極的にかかわり続けるのか　2 教師本人の意味づけ方への注目　3 積極的な顧問教師と消極的な顧問教師　4 運動部活動に積極的な顧問教師による困難の意味づけ方　5 運動部活動と積極的な顧問教師
	第8章運動部活動に消極的な顧問教師
	1 なぜ教師は運動部活動から離脱しない/できないのか　2 消極的な顧問教師の記述的分析　3 運動部活動から離脱しない/できない顧問教師　4 運動部活動と消極的な顧問教師
	終章スポーツと学校教育
	1 各章の概要　2 第1の結論　3 第2の結論　4 新たな課題　5 理論的展望