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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	学校改革の理論
著者名	鈴木悠太／著
著者名ヨミ	スズキユウタ
出版者	勁草書房
出版年月	2022.2

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資料情報

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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	一般開架	37253/52/	0106785937	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000100961487
書誌種別	図書
書名	学校改革の理論
書名ヨミ	ガッコウカイカクノリロン
	アメリカ教育学の追究
言語区分	日本語
著者名	鈴木悠太／著
著者名ヨミ	スズキユウタ
出版地	東京
出版者	勁草書房
出版年月	2022.2
本体価格	￥３８００
ISBN	978-4-326-25158-2
ISBN	4-326-25158-2
数量	10,241,24p
大きさ	22cm
分類記号	372.53
件名	アメリカ合衆国-教育
注記	文献:巻末p15〜24
内容紹介	学校改革の内側に研究者が身を置き、実践者を支える「アクション・リサーチ」として展開した学校改革研究。1990年代から約30年に亘るその研究を、各時代の全米規模の学校改革プロジェクトの分析を通して詳細に検討する。
目次タイトル	第Ⅰ部学校改革の「活動の理論」
	第一章学校改革の「活動の理論」の形成-アネンバーグ・チャレンジの出発　第二章学校改革の「活動の理論」の展開-アトラス・チャレンジの経験
	第Ⅱ部高校の学校改革研究
	第三章ニュー・アーバン・ハイ・スクール・プロジェクトの学校改革研究の形成　第四章ビッグ・ピクチャー・ラーニングの「デザイン」による学校改革の「規模の拡大」
	第Ⅲ部学校改革の「活動空間の理論」
	第五章学校改革の「活動空聞の理論」の形成-アネンバーグ・チャレンジの経験　第六章学校改革の「活動空間の理論」の形成-アネンバーグ・チャレンジの「脈絡」　第七章学校改革の「活動空間の理論」の展開-ニューヨークにおける授業改革とデータ活用　終章学校改革の「アクション・リサーチ」の形成と展開