タイトルコード |
1000100989612 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
学校図書館メディアの構成 |
書名ヨミ |
ガッコウ トショカン メディア ノ コウセイ |
叢書名 |
放送大学教材
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言語区分 |
日本語 |
著者名 |
米谷 優子/編著
呑海 沙織/編著
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著者名ヨミ |
マイタニ ユウコ ドンカイ サオリ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
放送大学教育振興会
[NHK出版(発売)]
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出版年月 |
2022.6 |
本体価格 |
¥3000 |
ISBN |
978-4-595-32362-1 |
ISBN |
4-595-32362-1 |
数量 |
10,289p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
014
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件名 |
図書館資料
資料組織化
学校図書館
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内容紹介 |
学校図書館司書教諭資格科目「学校図書館メディアの構成」のテキスト。学習・読書の支援や情報提供等の直接サービスがスムーズに遂行されるように行う、準備やバックヤード業務について解説する。 |
著者紹介 |
放送大学客員准教授。 |
目次タイトル |
1 学校図書館の目的・機能と学校図書館メディア |
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1.学校の中の図書館 2.「情報」と現代図書館の意義 3.学校図書館の目的・機能と学校図書館メディア 4.今日の学校教育と学校図書館 5.司書教諭科目の位置づけと「学校図書館メディアの構成」の学習内容 |
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2 学校図書館メディアの種類と特性1 |
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1.学校図書館で必要とされる情報資源(学校図書館メディア) 2.図書 |
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3 学校図書館メディアの種類と特性2 |
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1.逐次刊行物 2.ファイル資料(インフォメーションファイル) 3.その他印刷資料 4.視聴覚資料 5.実体型資料(博物資料) |
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4 学校図書館メディアの種類と特性3 |
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1.インターネット情報資源(ネットワーク情報資源) 2.特別な資料群 |
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5 学校図書館メディアの種類と特性4 |
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1.特別な支援を必要とする児童生徒への支援の基盤となる考え方 2.特別な支援を必要とする児童生徒のためのメディア |
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6 学校図書館メディアの蔵書構成 |
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1.出版流通と学校図書館 2.蔵書構成の意義とプロセス 3.蔵書構成方針(収集方針) 4.選択基準 5.学校図書館メディア選択の実際 6.学校図書館メディア選択の方法 |
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7 学校図書館メディアの組織化の意義とプロセス |
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1.情報資源組織化の意義 2.学校図書館メディア組織化のプロセス 3.配架とサイン計画 |
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8 学校図書館メディアの管理と他機関との連携 |
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1.蔵書管理 2.蔵書評価 3.蔵書更新 4.他機関との連携 |
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9 学校図書館メディアの主題索引法1 |
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1.主題索引法 2.学校図書館メディアの分類法 3.日本十進分類法 4.分類法の改訂と適用 付表 日本十進分類法新訂10版 |
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10 学校図書館メディアの主題索引法2 |
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1.分類作業 2.分類記号と所在記号 3.分類作業の実際 |
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11 学校図書館メディアの主題索引法3 |
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1.件名標目 2.件名付与の意義と件名検索 3.学校図書館のための件名標目表 4.件名作業 |
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12 学校図書館メディアの記述目録法1 |
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1.図書館目録の意義と機能 2.目録規則の変遷 3.学校図書館の目録政策 |
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13 学校図書館メディアの記述目録法2 |
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1.日本目録規則1987年版改訂第3版の構成 2.目録の構成 3.書誌階層構造 4.記述の情報源 5.書誌的事項の記録 6.図書の記述 7.雑誌の記述 8.日本目録規則2018年版 |
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14 学校図書館メディアの記述目録法3 |
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1.MARC 2.集中目録方式と共同分担目録方式 3.ネットワーク情報資源の組織化と活用 4.図書館システムの導入 |
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15 学校図書館メディアの利用と今後 |
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1.アクティブ・ラーニングとラーニング・コモンズ 2.学校教育の情報化 3.これからの学校図書館メディア 4.学校図書館メディアと著作権 |