検索結果書誌詳細：蔵書検索システム

ログインの状態：ログインしていません。ログインすると利用状況の確認等のサービスを利用できます。		カート（予約候補） 0 登録されていません。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数在庫数予約数などを確認できます。

所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	教育で平和をつくる
著者名	小松太郎／著
著者名ヨミ	コマツタロウ
出版者	岩波書店
出版年月	2006.12

この資料に対する操作

カートに入れるを押すとこの資料を予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約するを押すと認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	児童開架	J372/ｺﾏ/	0600341481	児童	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000000217429
書誌種別	図書（児童）
書名	教育で平和をつくる
書名ヨミ	キョウイクデヘイワオツクル
	国際教育協力のしごと
叢書名	岩波ジュニア新書
叢書番号	550
言語区分	日本語
著者名	小松太郎／著
著者名ヨミ	コマツタロウ
出版地	東京
出版者	岩波書店
出版年月	2006.12
本体価格	￥７８０
ISBN	4-00-500550-0
数量	17,191p
大きさ	18cm
分類記号	372.3931
件名	コソボ－教育　国際協力
学習件名	国際協力　教育　コソボ
内容紹介	世界各地の民族の相互理解を深め平和を築くために、教育の分野でできることとは? 国連暫定政府教育行政官、ユネスコ教育担当官、JICA教育政策アドバイザーなど、全ての子どもたちが教育を受けるための仕事について語る。
著者紹介	1968年生まれ。ロンドン大学政治経済大学院・教育大学院修士(途上国社会政策)。ユネスコ・パリ本部、国連コソボ暫定統治機構教育行政官などを経て、九州大学大学院助教授。

内容細目

No.	内容タイトル	内容著者１	内容著者２	内容著者３	内容著者４
1	はじめに
2	1 教育行政官のしごと-教育を始める
3	いざ、コソボへ/ミッション・インポッシブル/紛争地で働くということ/多民族国家/影の教育制度/武力衝突とその後/憎しみの残る街
4	番外編1 紛争後社会の生活-電気、電気!
5	学校を建てる/子どもには危険がいっぱい/宗教団体と軍隊/先生たちの解雇/学校長の任命騒動
6	番外編2 仕事で必要なもの
7	障害児が入賞した!/演劇科を立ち上げる
8	2 教育行政官のしごと-教育と民族問題に取り組む
9	異なる民族・異なる学校・異なるカリキュラム/対立民族の接点を見つける/そして、対話は始まった/何語で話す?/「いつでも連絡を」
10	番外編3 通訳の青年
11	セルビア人校長の任命
12	番外編4 週末の過ごし方
13	生き残りへの駆け引き/先生が戦争犯罪人?/中立的立場/突然…/帰還事業/兄弟愛と結束/元兵士同士
14	番外編5 コソボの日本人
15	教師の反乱/ちょっとフシギな対話集会/校長室に二人の校長先生が!/対決の日
16	番外編6 ORB
17	ボスニアック民族の教育/ロマ民族の教育/少数民族の保護責任/「市民教育」を始める/子どもたちは考える/憎しみを超えられるか
18	3 教育アドバイザーのしごと-教育をサポートする
19	ユネスコ・サラエボ事務所への転職/ボスニアという国/「万人のための教育」に向けて/民族融和支援に向けて/JICAアフガニスタン教育協力アドバイザー/インターネットって何?/価値観の違い/先生たちのネットワーク/「彼女と話した!」/広島にやってきたボスニアの先生たち
20	4 教育研究者のしごと-教育を<しらべる>
21	調査研究の仕事とは/宗教学校とテロ/マドラサ学校を訪れる/変化する宗教学校/新しい社会の「市民性」/先生と生徒に聞いてみる/民族融和と教育/「みな同じ」/民族融和の具体像/市民団体の役割/沖縄の経験を伝える
22	おわりに