蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
専門学校の教育とキャリア形成
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著者名 |
植上 一希/著
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著者名ヨミ |
ウエガミ カズキ |
出版者 |
大月書店
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出版年月 |
2011.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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1 |
中央図書館 | 一般書庫 | 3767/27/ | 0106260716 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000002178349 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
専門学校の教育とキャリア形成 |
書名ヨミ |
センモン ガッコウ ノ キョウイク ト キャリア ケイセイ |
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進学・学び・卒業後 |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
植上 一希/著
|
著者名ヨミ |
ウエガミ カズキ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
大月書店
|
出版年月 |
2011.3 |
本体価格 |
¥3600 |
ISBN |
978-4-272-41214-3 |
ISBN |
4-272-41214-3 |
数量 |
309p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
376.7
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件名 |
専修学校
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内容紹介 |
教員や学生への聞き取り調査を中心に、教育と学び・成長の実態に迫り、多くの青年を職業世界へと送り出す専門学校の実態に迫り、その現代的な意義を明らかにする。 |
著者紹介 |
1979年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。福岡大学人文学部講師。共著に「ノンエリート青年の社会空間」「学ぶはたらくつながる」など。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
序章 本書の目的と課題 |
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2 |
はじめに |
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3 |
1 専門学校に対する従来の視角と専門学校研究の必要性 |
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4 |
2 専門学校研究の現在と本書の目的・課題 |
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5 |
3 各章の課題と構成 |
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6 |
第1章 現在の専門学校をめぐる状況 |
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7 |
1 現在の専門学校の概要 |
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8 |
2 中等後教育機関としての全体的な発展 |
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9 |
3 転機を迎える専門学校 |
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10 |
第2章 専門学校の教育 |
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11 |
1 テーマへのアプローチの方法 |
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12 |
2 専門学校教育の制度的規定 |
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13 |
3 資格教育分野の教育の特徴 |
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14 |
4 非資格教育の教育内容編成の特徴 |
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15 |
5 専門学校の教育内容の特徴 |
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16 |
第3章 専門学校への進学 |
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17 |
1 専門学校進学者の概要 |
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18 |
2 進路決定過程 |
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19 |
3 進学要求 |
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20 |
4 専門学校進学の特徴 |
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21 |
第4章 専門学校における学びと成長 |
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22 |
1 専門学校生活の概要 |
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23 |
2 専門的知識・技能を契機とする学び・成長 |
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24 |
3 教員の指導を契機とする学び・成長 |
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25 |
4 職業世界の「現実」を契機とする学び・成長 |
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26 |
5 仲間・先人との交流を契機とする学び・成長 |
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27 |
6 専門学校生の学び・成長 |
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28 |
第5章 卒業生にとっての専門学校の職業的・内面的意義 |
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29 |
1 就職時点における専門学校の効果と意味 |
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30 |
2 就職後における専門学校の効果 |
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31 |
3 就職後における専門学校の意義 |
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32 |
4 卒業生にとっての専門学校の意義の特徴 |
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33 |
終章 専門学校におけるキャリア形成研究の意義と課題 |
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34 |
1 専門学校における教育とキャリア形成の実態と特徴 |
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35 |
2 青年のキャリア形成をめぐる現代的な検討課題 |
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