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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
|
1 |
中央図書館 | 一般開架 | 3758/57/ | 0106418651 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000100079498 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
現代国語教育史研究 |
書名ヨミ |
ゲンダイ コクゴ キョウイクシ ケンキュウ |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
田近 洵一/著
|
著者名ヨミ |
タジカ ジュンイチ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
冨山房インターナショナル
|
出版年月 |
2013.7 |
本体価格 |
¥3800 |
ISBN |
978-4-905194-59-0 |
ISBN |
4-905194-59-0 |
数量 |
487p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
375.8
|
件名 |
国語教育-歴史
|
注記 |
国語教育史略年表:p461〜475 |
内容紹介 |
教育の仕事は、どんなに小さな試みにも、それと取り組んだ先人の思いが滲んでいる。私たちは、そこから何を継承し、何を批判的に乗り越えていくべきなのか。先人の業績をたずねながら、国語教育の歴史と課題を簡潔に説く。 |
著者紹介 |
1933年長崎県生まれ。横浜国立大学卒業。東京学芸大学名誉教授。日本文学協会委員長、日本国語教育学会理事長、国語教育史学会会長等。著書に「創造の<読み>新論」「文学教育の構想」他。 |
目次タイトル |
Ⅰ 昭和前期・国語教育の探究 |
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一章 垣内松三・読み方教育における直観の理論 二章 西尾実・反省的判断としての解釈の理論 三章 金原省吾・発見としての読みの理論 |
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Ⅱ 戦後期1 国語教育の革新 |
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一章 経験主義・総合主義の時代における国語教育 二章 西尾実・言語生活主義の国語教育 三章 中沢政雄・機能主義の国語教育の展開 四章 倉澤栄吉・新単元学習論の生成と展開 |
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Ⅲ 戦後期2 読解指導の革新 |
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一章 言語活動主義の「読むこと」の教育 二章 戦後教育としての読解指導 倉澤栄吉<主体読み>と沖山光<構造(論)的読解>を中心に 三章 ポスト「読解指導」の新しい展開 |
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Ⅳ 目標論・教育過程の史的展開 |
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一章 戦後・国語科目標論の成果と課題 二章 「読む」の教育課程史 戦後「学習指導要領」に見る「読む」の教育 三章 戦後・国語科教育課程史の転換点 経験主義・総合主義から系統主義・能力主義へ 四章 戦後の学力論 |
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Ⅴ 教科書の研究 |
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一章 読本教科書の原典-冨山房・坪内読本 二章 皇国思想の国民学校国語教科書 三章 教科書の機能 |
内容細目
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