蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
第二言語習得論と英語教育の新展開
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| 著者名 |
尾島 司郎/編
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| 著者名ヨミ |
オジマ シロウ |
| 出版者 |
金星堂
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| 出版年月 |
2020.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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| 1 |
中央図書館 | 一般開架 | 8307/54/ | 0106717374 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000100794693 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
第二言語習得論と英語教育の新展開 |
| 書名ヨミ |
ダイニ ゲンゴ シュウトクロン ト エイゴ キョウイク ノ シンテンカイ |
| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
尾島 司郎/編
藤原 康弘/編
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| 著者名ヨミ |
オジマ シロウ フジワラ ヤスヒロ |
| 出版地 |
東京 |
| 出版者 |
金星堂
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| 出版年月 |
2020.3 |
| 本体価格 |
¥2500 |
| ISBN |
978-4-7647-1199-0 |
| ISBN |
4-7647-1199-0 |
| 数量 |
7,298p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
830.7
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| 件名 |
英語教育
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| 内容紹介 |
人間が第二言語を習得するメカニズムを研究する第二言語習得論の最新知見を集めた論文集。第二言語習得論や英語教育における今日的な課題に関する論文を多数収録する。 |
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
| 1 |
英語熟達度の異なる日本人英語学習者に与える筆記による訂正フィードバックが直説法・仮定法の理解と運用の正確さの向上に与える影響 |
青山 聡/著 |
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| 2 |
英語で英語を教えることに関する調査研究 |
岩中 貴裕/著 |
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| 3 |
英語学習におけるファシリテーション技術の活用 |
大場 浩正/著 |
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| 4 |
脳機能計測で探る第二言語習得 |
尾島 司郎/著 |
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| 5 |
正確な英語リーディングを目指したインタラクション・モデルの在り方 |
小橋 雅彦/著 |
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| 6 |
The Effects of Metacognitive Monitoring Training on L2 Reading Proficiency |
Sachiko Takahashi/著 |
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| 7 |
リスニング攻略に関する考察 |
竹野 純一郎/著 |
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| 8 |
リハーサルを用いた発話タスクの練習がスピーキング能力の発達に及ぼす効果 |
伊達 正起/著 |
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| 9 |
Supplementive Clausesの指導者文法 |
野口 正樹/著 |
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| 10 |
国際英語(ELF)とコミュニケーション方略(CS) |
藤原 康弘/著 |
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| 11 |
中学校英語教科書に見られるポジティブ・ポライトネス |
松浦 加寿子/著 |
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| 12 |
How About Content‐Based Instruction in Active Learning? |
Nobuyoshi Miyasako/著 |
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| 13 |
小学校外国語活動におけるCLIL型授業の実践と課題 |
米崎 里/著 |
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| 14 |
Effects of Explicit Instructions Concerning English Phonological Features on Japanese EFL Learners' Spoken Word Recognition |
Hirokazu Yonezaki/著 |
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| 15 |
Ensuring‘Fit' |
Barry O'Sullivan/著 |
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