検索結果書誌詳細

  • 書誌の詳細です。 現在、予約は 0 件です。
  • 「資料情報」から書誌を予約カートに入れるページに移動します。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

学校経営と学校図書館 

著者名 中村 百合子/編集
著者名ヨミ ナカムラ ユリコ
出版者 樹村房
出版年月 2022.2


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


登録するリストログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 配架場所 請求記号 資料番号 資料種別 状態 個人貸出 在庫
1 中央図書館一般開架017/30/2-1-220106771655一般在庫 

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000100968516
書誌種別 図書
書名 学校経営と学校図書館 
書名ヨミ ガッコウ ケイエイ ト ガッコウ トショカン
叢書名 司書教諭テキストシリーズ
叢書番号 2-1
版表示 改訂
言語区分 日本語
著者名 中村 百合子/編集   河野 哲也/編集   中村 百合子/著者代表
著者名ヨミ ナカムラ ユリコ コウノ テツヤ ナカムラ ユリコ
出版地 東京
出版者 樹村房
出版年月 2022.2
本体価格 ¥2100
ISBN 978-4-88367-361-2
ISBN 4-88367-361-2
数量 14,247p
大きさ 21cm
分類記号 017
件名 学校図書館
内容紹介 学校図書館の理念を理解できるよう、理論的な学習に重きを置いて編集した、学校図書館司書教諭資格取得のための教科書。学校図書館の歴史や現状、目的・機能、これからの学校と図書館の在り方などを解説する。
著者紹介 立教大学学校・社会教育講座教授。博士(教育学)(東京大学)。
目次タイトル 第1章 司書教諭になるための学習
1.司書教諭資格の制度 2.司書教諭資格取得のためのカリキュラム 3.本書の編集方針と理論的な学習の重要性
第2章 求められる新しい知的社会
1.災害と近代知の終焉 2.市民と専門知の葛藤 3.民主化された知とプラグマティズム
第3章 これからの学校教育とあるべき学びの形
1.系統学習の問題と参加型学習 2.リテラシー・判断力・対話 3.学校・学級経営の変革
第4章 メディアと人間の循環
1.何が探究と教育をサポートするか 2.協働探究者としての図書館専門職 3.知の自律的循環の場としての図書館
第5章 学校の中の図書館
1.日本の図書館制度と学校図書館 2.図書館の自由の理念と学校図書館 3.学校教育の改革の進展と学校図書館
第6章 学校図書館の歴史(アメリカ)
1.学校図書館の誕生 2.学校図書館の発展 3.最新の学校図書館基準
第7章 学校図書館の歴史(日本)
1.戦前から戦後の学校図書館 2.1990年代以降の日本の学校図書館 3.日本の学校図書館史の特徴
第8章 日本の学校図書館の現状
1.日本の学校図書館と司書教諭の制度 2.全国調査にみる日本の学校図書館の現状 3.日本の学校図書館の活動の現状
第9章 学校図書館の目的と機能
1.教育課程の展開に寄与し,健全な教養を育成する 2.読書センター,学習情報センター,その他の機能 3.国際的な議論
第10章 学校図書館の図書館サービス
1.図書館サービスの定義 2.学校図書館のテクニカル・サービス 3.学校図書館の利用者サービス
第11章 学校図書館の教育活動
1.「読み」の教育 2.教育内容の改革 3.教育方法の改革
第12章 学校図書館の担当者
1.学校図書館職員の配置の現状と課題 2.司書教諭と学校内の協力体制 3.世界の学校図書館職員制度
第13章 学校図書館のマネジメント
1.学校図書館のマネジメント・サイクル 2.学校図書館の評価 3.組織的な学校図書館マネジメント
第14章 学校図書館の設計
1.学校図書館設計の基盤 2.学校図書館の独自性とその設計 3.理想的な学校図書館の設計
第15章 学校図書館研究と学校図書館の発展
1.学校図書館研究の動向 2.日本の学校図書館の発展のための課題 3.国際比較の視点の重要性



内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

中村 百合子 河野 哲也 中村 百合子
2022
017 017
学校図書館
前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。