蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
イギリスの教育課程改革
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| 著者名 |
木村 浩/著
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| 著者名ヨミ |
キムラ ヒロシ |
| 出版者 |
東信堂
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| 出版年月 |
2006.6 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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| 1 |
中央図書館 | 書庫別D | 37233/12/ | 0105939930 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000000157983 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
イギリスの教育課程改革 |
| 書名ヨミ |
イギリス ノ キョウイク カテイ カイカク |
|
その軌跡と課題 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
木村 浩/著
|
| 著者名ヨミ |
キムラ ヒロシ |
| 出版地 |
東京 |
| 出版者 |
東信堂
|
| 出版年月 |
2006.6 |
| 本体価格 |
¥2800 |
| ISBN |
4-88713-672-2 |
| 数量 |
4,248p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
372.33
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| 件名 |
教育課程
イギリス-教育
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| 注記 |
イギリス教育課程関連年表:p227~234 イギリス試験制度関連年表:p235~239 |
| 内容紹介 |
イギリスの主要な教育問題のうち、教育課程に関するものに焦点を当てる。イギリスの教育課程改革の進展とその軌跡を紹介するとともに、現在のカリキュラム編成や実践の様子、問題状況などを詳しく解説。 |
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
| 1 |
第1章 教育課程改革の進展とその軌跡 |
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| 2 |
1節 中等教育の総合化と基礎学力問題 |
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| 3 |
2節 ナショナル・カリキュラムと教育水準の向上 |
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| 4 |
第2章 教育課程と総合学習の展開 |
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| 5 |
1節 総合学習-その原理と多様な実践- |
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| 6 |
2節 総合学習の展開と課題 |
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| 7 |
第3章 教育課程と職業体験学習 |
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| 8 |
1節 学校と地域産業との協力関係-初期の事例- |
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| 9 |
2節 体験学習と支援組織 |
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| 10 |
3節 体験学習の展開-特定校の事例研究- |
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| 11 |
第4章 教育課程と能力別指導 |
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| 12 |
1節 能力別指導と教育効果 |
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| 13 |
2節 能力混合教育の実践事例とその成果 |
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| 14 |
3節 学校教育における平等主義と能力主義 |
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| 15 |
第5章 教育課程と教科書 |
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| 16 |
1節 教科書と1988年教育改革法 |
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| 17 |
2節 教科書研究と学習材開発 |
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| 18 |
3節 学校における教科書の位置づけ |
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| 19 |
第6章 教育課程と中等教育修了資格試験 |
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| 20 |
1節 中等教育修了資格試験の史的展開 |
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| 21 |
2節 中等教育試験制度の改革案-GCSE試験の発足- |
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| 22 |
3節 中等教育修了資格(大学入学資恪)試験の事例研究 |
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| 23 |
第7章 教育の国際化と多文化教育 |
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| 24 |
1節 多文化教育の展開 |
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| 25 |
2節 国際理解教育-日本とイギリス- |
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| 26 |
巻末関連資料 |
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| 27 |
あとがき |
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| 28 |
追記 |
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| 29 |
事項索引 |
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| 30 |
人名索引 |
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