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書誌情報サマリ

書名

学級崩壊とスクールソーシャルワーク 

著者名 大塚 美和子/著
著者名ヨミ オオツカ ミワコ
出版者 相川書房
出版年月 2008.2


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No. 所蔵館 配架場所 請求記号 資料番号 資料種別 状態 個人貸出 在庫
1 中央図書館書庫別D37143/22/0106050497一般在庫 

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000001825798
書誌種別 図書
書名 学級崩壊とスクールソーシャルワーク 
書名ヨミ ガッキュウ ホウカイ ト スクール ソーシャル ワーク
親と教師への調査に基づく実践モデル
言語区分 日本語
著者名 大塚 美和子/著
著者名ヨミ オオツカ ミワコ
出版地 東京
出版者 相川書房
出版年月 2008.2
本体価格 ¥2500
ISBN 978-4-7501-0346-4
ISBN 4-7501-0346-4
数量 10,185p
大きさ 22cm
分類記号 371.43
件名 スクールソーシャルワーク
注記 文献:p157~166
内容紹介 学級崩壊を経験した親を対象とした調査をもとに開発したスクールソーシャルワークの仲介理論を紹介。更に、それに学級崩壊を経験した教師を対象とした研究の結果を加味し、学級崩壊に対する親と学校間の仲介モデルを提示する。



内容細目

No. 内容タイトル 内容著者1 内容著者2 内容著者3 内容著者4
1 第1部 学級崩壊とスクールソーシャルワーク
2 第1章 学級崩壊が私たちに問いかけるもの
3 第2章 スクールソーシャルワークの役割と理論
4 第2部 学級崩壊を経験した親を対象とした研究-仲介理論の開発-
5 第3章 親対象のスクールソーシャルワーク仲介理論開発の方法
6 第4章 仮説仲介理論の構築を目的とした調査
7 第5章 仮説仲介理論の構成概念とその構築
8 第6章 親対象のスクールソーシャルワーク仲介理論の確立
9 第7章 親対象のスクールソーシャルワーク仲介理論開発の意義
10 第3部 学級崩壊を経験した教師を対象とした研究
11 第8章 学級崩壊を経験した教師を対象とした研究
12 第4部 学級崩壊に対する親と学校間の仲介モデルの提示
13 第9章 学級崩壊に対する親と学校間の仲介モデル(実践モデル)の作成と事例への適用

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2008
371.43
スクールソーシャルワーク
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