蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
学級崩壊とスクールソーシャルワーク
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著者名 |
大塚 美和子/著
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著者名ヨミ |
オオツカ ミワコ |
出版者 |
相川書房
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出版年月 |
2008.2 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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1 |
中央図書館 | 書庫別D | 37143/22/ | 0106050497 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000001825798 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
学級崩壊とスクールソーシャルワーク |
書名ヨミ |
ガッキュウ ホウカイ ト スクール ソーシャル ワーク |
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親と教師への調査に基づく実践モデル |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
大塚 美和子/著
|
著者名ヨミ |
オオツカ ミワコ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
相川書房
|
出版年月 |
2008.2 |
本体価格 |
¥2500 |
ISBN |
978-4-7501-0346-4 |
ISBN |
4-7501-0346-4 |
数量 |
10,185p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
371.43
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件名 |
スクールソーシャルワーク
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注記 |
文献:p157~166 |
内容紹介 |
学級崩壊を経験した親を対象とした調査をもとに開発したスクールソーシャルワークの仲介理論を紹介。更に、それに学級崩壊を経験した教師を対象とした研究の結果を加味し、学級崩壊に対する親と学校間の仲介モデルを提示する。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
第1部 学級崩壊とスクールソーシャルワーク |
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2 |
第1章 学級崩壊が私たちに問いかけるもの |
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3 |
第2章 スクールソーシャルワークの役割と理論 |
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4 |
第2部 学級崩壊を経験した親を対象とした研究-仲介理論の開発- |
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5 |
第3章 親対象のスクールソーシャルワーク仲介理論開発の方法 |
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6 |
第4章 仮説仲介理論の構築を目的とした調査 |
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7 |
第5章 仮説仲介理論の構成概念とその構築 |
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8 |
第6章 親対象のスクールソーシャルワーク仲介理論の確立 |
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9 |
第7章 親対象のスクールソーシャルワーク仲介理論開発の意義 |
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10 |
第3部 学級崩壊を経験した教師を対象とした研究 |
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11 |
第8章 学級崩壊を経験した教師を対象とした研究 |
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12 |
第4部 学級崩壊に対する親と学校間の仲介モデルの提示 |
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13 |
第9章 学級崩壊に対する親と学校間の仲介モデル(実践モデル)の作成と事例への適用 |
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