蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
特別支援教育を創造するための教育学
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著者名 |
安藤 隆男/編著
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著者名ヨミ |
アンドウ タカオ |
出版者 |
明石書店
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出版年月 |
2009.4 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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1 |
西部図書館 | 一般開架 | 378/77/ | 1102168006 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000001962873 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
特別支援教育を創造するための教育学 |
書名ヨミ |
トクベツ シエン キョウイク オ ソウゾウ スル タメ ノ キョウイクガク |
叢書名 |
シリーズ障害科学の展開
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叢書番号 |
第2巻 |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
安藤 隆男/編著
中村 満紀男/編著
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著者名ヨミ |
アンドウ タカオ ナカムラ マキオ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
明石書店
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出版年月 |
2009.4 |
本体価格 |
¥4800 |
ISBN |
978-4-7503-2968-0 |
ISBN |
4-7503-2968-0 |
数量 |
426p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
378
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件名 |
特別支援教育
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内容紹介 |
特別支援教育の理念と実践から求められる専門性を考究し、障害児教育・特殊教育制度の理念と成果とともに特別支援教育の本質に迫り、実践の創造を企図する。 |
著者紹介 |
筑波大学大学院人間総合科学研究科(障害科学系)教授、同大学特別支援教育センター所属。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
第1章 障害児教育の歴史と理念 |
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2 |
第1節 慈善的教育事業としての出発から特殊教育の成立まで |
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3 |
第2節 特殊教育から障害児教育への展開 |
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4 |
第3節 障害児教育と分離・統合問題 |
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5 |
第2章 特殊教育制度の意義と改革 |
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6 |
第1節 特殊教育制度の成果と限界 |
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7 |
第2節 日本の特殊教育制度 |
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8 |
第3節 諸外国の特殊教育制度とその改革 |
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9 |
第3章 特別支援教育の本質と課題 |
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10 |
第1節 障害児教育から特別支援教育への転換 |
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11 |
第2節 特別支援教育の本質 |
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12 |
第3節 世界的動向としてのインクルーシブ教育とその革新的理念 |
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13 |
第4節 特別支援教育とインクルーシブ教育との関連 |
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14 |
第4章 特別支援教育の制度 |
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15 |
第1節 一貫した相談支援体制の整備 |
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16 |
第2節 特別支援教育の枠組み |
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17 |
第3節 特別支援教育と財政問題 |
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18 |
第5章 特別支援教育における教育課程の開発 |
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19 |
第1節 教育課程の概念と原理 |
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20 |
第2節 教育課程に係る法令と学習指導要領 |
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21 |
第3節 特別支援教育における教育課程の開発と編成 |
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22 |
第6章 特別支援教育の実践学 |
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23 |
第1節 教育実践学の理念と方法 |
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24 |
第2節 教育実践学としての授業 |
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25 |
第3節 特別支援教育における授業 |
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26 |
第7章 特別支援教育実践の展開 |
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27 |
第1節 視覚障害教育の展開 |
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28 |
第2節 聴覚障害教育の展開 |
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29 |
第3節 知的障害教育の展開 |
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30 |
第4節 肢体不自由教育の展開 |
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31 |
第5節 健康障害教育の展開 |
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32 |
第6節 情緒障害・自閉症教育の展開 |
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33 |
第7節 重複障害教育の展開 |
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34 |
第8節 軽度の発達障害児の教育・支援の展開 |
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35 |
第8章 特別支援教育の教員の養成と現職教育 |
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36 |
第1節 特別支援教育の教員養成 |
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37 |
第2節 特別支援教育における現職教育の意義と制度 |
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38 |
第3節 専門性の継承と発展 |
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39 |
第4節 専門家および保護者との連携 |
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