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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

小学生のための表現力アップ教室 3

著者名 井出 一雄/監修
著者名ヨミ イデ カズオ
出版者 小峰書店
出版年月 2009.4


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資料情報

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No. 所蔵館 配架場所 請求記号 資料番号 資料種別 状態 個人貸出 在庫
1 中央図書館児童新着J809/シヨ/30600684780児童在庫 

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000001963006
書誌種別 図書(児童)
書名 小学生のための表現力アップ教室 3
巻次(漢字) 3
書名ヨミ ショウガクセイ ノ タメ ノ ヒョウゲンリョク アップ キョウシツ
話す力・書く力をきたえる
各巻書名 3・4年生の書き方教室
言語区分 日本語
著者名 井出 一雄/監修
著者名ヨミ イデ カズオ
出版地 東京
出版者 小峰書店
出版年月 2009.4
本体価格 ¥3200
ISBN 978-4-338-24103-8
ISBN 4-338-24103-8
数量 79p
大きさ 27cm
分類記号 809
件名 話しかた   作文
学習件名 作文 話し方 レポートの書き方 新聞作り 読書感想文 小説 動物観察 観察記録 理科実験 手紙
内容紹介 小学校3・4年生が、いろいろな経験、感動、思い・考えなどを自分の言葉で表現する方法を紹介。報告文や、かべ新聞、読書感想文、観察記録、手紙などでの書き方のコツを、イラストを交えて説明する。



内容細目

No. 内容タイトル 内容著者1 内容著者2 内容著者3 内容著者4
1 報告文 見聞きしたことを報告しよう
2 社会科見学などで書く報告文。取材したことをじょうずにまとめよう。
3 かべ新聞 かべ新聞を作ろう
4 グループで協力して、みんなに楽しんでもらえるかべ新聞を作ろう。
5 読書感想文 感動が伝わる読書感想文を書こう
6 毎年書く感想文。本の選び方から、じょうずな書き方までてっていコーチ!
7 物語文 きみだけの物語を作ろう
8 「もしも○○なら?」を想像して、きみのオリジナルな物語を書いてみよう。
9 観察記録 生き物の観察記録を作ろう
10 理科で学習する生き物の観察。観察記録カードの書き方のコツを教えるよ。
11 実験記録 実験結果をまとめよう
12 理科の実験で書く実験カード。事実をきちんと記録しよう。
13 手紙 目的にあった手紙を書こう
14 招待状、お願いの手紙、お礼の手紙の書き方をしょうかいするよ。
15 [指導の手引き]-本書を活用される指導者のみなさまへ-
16 さくいん

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2009
話しかた 作文
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