蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
小学生のための表現力アップ教室 3
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著者名 |
井出 一雄/監修
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著者名ヨミ |
イデ カズオ |
出版者 |
小峰書店
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出版年月 |
2009.4 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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1 |
中央図書館 | 児童新着 | J809/シヨ/3 | 0600684780 | 児童 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000001963006 |
書誌種別 |
図書(児童) |
書名 |
小学生のための表現力アップ教室 3 |
巻次(漢字) |
3 |
書名ヨミ |
ショウガクセイ ノ タメ ノ ヒョウゲンリョク アップ キョウシツ |
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話す力・書く力をきたえる |
各巻書名 |
3・4年生の書き方教室 |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
井出 一雄/監修
|
著者名ヨミ |
イデ カズオ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
小峰書店
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出版年月 |
2009.4 |
本体価格 |
¥3200 |
ISBN |
978-4-338-24103-8 |
ISBN |
4-338-24103-8 |
数量 |
79p |
大きさ |
27cm |
分類記号 |
809
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件名 |
話しかた
作文
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学習件名 |
作文 話し方 レポートの書き方 新聞作り 読書感想文 小説 動物観察 観察記録 理科実験 手紙 |
内容紹介 |
小学校3・4年生が、いろいろな経験、感動、思い・考えなどを自分の言葉で表現する方法を紹介。報告文や、かべ新聞、読書感想文、観察記録、手紙などでの書き方のコツを、イラストを交えて説明する。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
報告文 見聞きしたことを報告しよう |
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2 |
社会科見学などで書く報告文。取材したことをじょうずにまとめよう。 |
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3 |
かべ新聞 かべ新聞を作ろう |
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4 |
グループで協力して、みんなに楽しんでもらえるかべ新聞を作ろう。 |
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5 |
読書感想文 感動が伝わる読書感想文を書こう |
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6 |
毎年書く感想文。本の選び方から、じょうずな書き方までてっていコーチ! |
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7 |
物語文 きみだけの物語を作ろう |
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8 |
「もしも○○なら?」を想像して、きみのオリジナルな物語を書いてみよう。 |
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9 |
観察記録 生き物の観察記録を作ろう |
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10 |
理科で学習する生き物の観察。観察記録カードの書き方のコツを教えるよ。 |
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11 |
実験記録 実験結果をまとめよう |
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12 |
理科の実験で書く実験カード。事実をきちんと記録しよう。 |
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13 |
手紙 目的にあった手紙を書こう |
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14 |
招待状、お願いの手紙、お礼の手紙の書き方をしょうかいするよ。 |
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15 |
[指導の手引き]-本書を活用される指導者のみなさまへ- |
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16 |
さくいん |
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