蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
小学生のための表現力アップ教室 6
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| 著者名 |
井出 一雄／監修
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| 著者名ヨミ |
イデ カズオ |
| 出版者 |
小峰書店
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| 出版年月 |
2009.4 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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| 1 |
中央図書館 | 児童新着 | J809/ｼﾖ/6 | 0600684805 | 児童 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000001963011 |
| 書誌種別 |
図書（児童） |
| 書名 |
小学生のための表現力アップ教室 6 |
| 巻次(漢字) |
6 |
| 書名ヨミ |
ショウガクセイ ノ タメ ノ ヒョウゲンリョク アップ キョウシツ |
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話す力・書く力をきたえる |
| 各巻書名 |
学年別書き方・話し方ルールブック |
| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
井出 一雄／監修
|
| 著者名ヨミ |
イデ カズオ |
| 出版地 |
東京 |
| 出版者 |
小峰書店
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| 出版年月 |
2009.4 |
| 本体価格 |
￥３２００ |
| ISBN |
978-4-338-24106-9 |
| ISBN |
4-338-24106-9 |
| 数量 |
79p |
| 大きさ |
27cm |
| 分類記号 |
809
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| 件名 |
話しかた
作文
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| 学習件名 |
作文 話し方 かなづかい 文法 カタカナ語 送りがな 指示語 接続語 同音異義語 熟語 敬語 主語 述語 修飾語 句読点 記号 原稿用紙の使い方 文章表現のくふう 文章 文章構成 学習発表 情報整理法 調べ方 聞き方 スピーチ 言葉づかい 言葉 ノート |
| 内容紹介 |
小学校1～6年生が覚えておきたい言葉や文・文章に関するきまり、文章の書き方、話し方の基本、場面ごとの話し方、お気に入りの言葉の集め方を説明する。1～5巻の指導の要点となる一冊。 |
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者１ |
内容著者２ |
内容著者３ |
内容著者４ |
| 1 |
1 おぼえよう 書き方のルール |
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| 2 |
<1>知っているかな? 言葉のきまり |
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| 3 |
初級 (「は」「へ」「を」の使い方/かなの書き方/カタカナの書き方) |
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| 4 |
中級 (送りがな/こそあど言葉/つなぎ言葉) |
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| 5 |
上級 (同じ読み方の漢字/熟語/敬語/方言/文語) |
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| 6 |
<2>知っておこう! 文のきまり |
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| 7 |
初級 (主語と述語/かざる言葉/点(、)、丸(。)、かぎ(「」)の使い方/正しい文章) |
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| 8 |
中級 (符号の使い方/文・段落・文章/正しい文章/かじょう書き/小見出し) |
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| 9 |
上級 (複雑な文の組み立て/文末の言い方/さまざまな表現のしかた/読み取ってまとめる力) |
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| 10 |
2 きたえよう 文章の書き方 |
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| 11 |
<1>いろいろな文章とその特色 |
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| 12 |
<2>文章を書くときの流れ |
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| 13 |
(1)書くときの全体の流れをつかもう |
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(2)初級 材料集めから発表まで |
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| 15 |
☆ものの見方 観察するときの見方 |
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(3)中・上級 材料を集めて整理する |
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| 17 |
▷集材の考え方(1)言葉をなかまに分けよう |
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▷集材の考え方(2)「全体」と「部分」を考えよう |
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| 19 |
(4)文章の組み立てを考える |
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| 20 |
中級 「はじめ・なか・おわり」の組み立てを考えよう |
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| 21 |
●構成の考え方(1)カードやイメージマップで構成を考えよう |
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| 22 |
上級 言いたいことが伝わる構成を工夫しよう |
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| 23 |
●構成の考え方(2)事実からきまりを、きまりから事実を考えよう |
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<3>書いたものを発表しよう |
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| 25 |
中・上級 まとめ方のいろいろ/発表のしかた |
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| 26 |
3 身につけよう 話し方のルール |
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<1>話し方、聞き方名人になろう |
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<2>話し方の基本を知ろう |
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| 29 |
(1)初・中級 発表のルールを守ろう! |
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(2)初級～上級 スピーチの基本はこれ! |
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<3>考えよう、場面ごとの話し方 |
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4 お気に入りの言葉を集めよう |
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| 33 |
<1>お気に入りの言葉の集め方 |
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| 34 |
初級 言葉の玉手箱を作ろう! |
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| 35 |
中・上級 言葉集めノートを作ろう |
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| 36 |
<2>こんな場面で言葉を集めよう |
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| 37 |
初級～上級 ふだんの生活の中から集めよう |
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| 38 |
中・上級 学習に役立つ言葉を集めよう |
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| 39 |
[指導の手引き]-本書を活用される指導者のみなさまへ- |
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| 40 |
全巻さくいん |
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