蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
講座教育実践と教育学の再生 1
|
| 著者名 |
教育科学研究会／編
|
| 著者名ヨミ |
キョウイク カガク ケンキュウカイ |
| 出版者 |
かもがわ出版
|
| 出版年月 |
2013.4 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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| 1 |
中央図書館 | 書庫別Ｄ | 3708/16/1 | 0106402956 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000100049568 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
講座教育実践と教育学の再生 1 |
| 巻次(漢字) |
1 |
| 書名ヨミ |
コウザ キョウイク ジッセン ト キョウイクガク ノ サイセイ |
| 各巻書名 |
子どもの生活世界と子ども理解 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
教育科学研究会／編
|
| 著者名ヨミ |
キョウイク カガク ケンキュウカイ |
| 出版地 |
京都 |
| 出版者 |
かもがわ出版
|
| 出版年月 |
2013.4 |
| 本体価格 |
￥２８００ |
| ISBN |
978-4-7803-0593-7 |
| ISBN |
4-7803-0593-7 |
| 数量 |
303p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
370.8
|
| 件名 |
教育
|
| 各巻件名 |
青少年問題 |
| 内容紹介 |
子どもは何を抱え困難な今を生き抜いているか、そこにどんな可能性があるか、未来を拓く鍵はどこにあるか。子どもたちの生活世界とその理解、親や援助者のまなざし、教師たちの子ども理解の模索などについて記す。 |
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者１ |
内容著者２ |
内容著者３ |
内容著者４ |
| 1 |
3・11後を生きる子どもたち |
片岡 洋子／著 |
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| 2 |
貧困と孤立のなかで生きる子どもたちの育ちと暮らし |
山形 志保／著 |
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| 3 |
つながりを求める高校生たちのリアル世界とネット世界 |
池田 考司／著 |
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| 4 |
子どものからだと心を見守り、変化をとらえる |
小倉 和子／著 |
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| 5 |
解釈ではなく、変革のための子ども理解へ |
福井 雅英／著 |
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| 6 |
不登校支援における親の子ども理解の重要性 |
広木 克行／著 |
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| 7 |
わが子の“嵐”と向き合う |
春野 すみれ／著 |
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| 8 |
人生最初の6年間をどの子も豊かに |
平松 知子／著 |
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| 9 |
子どもを受けとめ、親と教師をつなぎ支える |
河野 伸枝／著 |
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| 10 |
チームで取り組み、子どものつらさや弱さを受けとめる |
伊東 洋子／著 |
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| 11 |
つらいこともいっぱいある今を、慈しんで子らと生きる |
大江 未知／著 |
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| 12 |
生きもがく思春期の子どもにいかに向き合うか |
中込 百合／著 |
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| 13 |
自己形成史を綴り、もう一度生き直す |
田中 恒雄／著 |
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| 14 |
発達障害等をもつ子どもの「自己」の育ちを支える |
小橋 清澄／著 |
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| 15 |
若者の新たな可能性と、広がる出会い・仲間の輪 |
山崎 隆夫／著 |
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| 16 |
なぜ、今、自己の育ちに目を向けるのか |
筒井 潤子／著 |
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| 17 |
「ひきこもり」経験と若者理解 |
富田 充保／著 |
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| 18 |
当事者の「障碍と生」の経験と子ども理解 |
森 博俊／著 |
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| 19 |
子どもを支えることば、自己の世界にふれる実践 |
渡邉 由之／著 |
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| 20 |
生活を綴ることと自己を形づくること |
田中 孝彦／著 |
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