| タイトルコード |
1000101232004 |
| 書誌種別 |
図書（児童） |
| 書名 |
自分ゴトとして考える難民問題 |
| 書名ヨミ |
ジブンゴト ト シテ カンガエル ナンミン モンダイ |
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SDGs時代の向き合い方 |
| 叢書名 |
岩波ジュニア新書
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| 叢書番号 |
996 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
日下部 尚徳／著
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| 著者名ヨミ |
クサカベ ナオノリ |
| 出版地 |
東京 |
| 出版者 |
岩波書店
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| 出版年月 |
2025.2 |
| 本体価格 |
￥９９０ |
| ISBN |
978-4-00-500996-1 |
| ISBN |
4-00-500996-1 |
| 数量 |
15,216p |
| 大きさ |
18cm |
| 分類記号 |
369.38
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| 件名 |
難民
ロヒンギャ族
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| 学習件名 |
難民 持続可能な開発 飢餓 保健・衛生 教育 ジェンダー 水 職業訓練 本の紹介 |
| 注記 |
文献:p207〜211 |
| 内容紹介 |
実態を知っている人はそう多くない難民問題。なぜ国を出たのか、キャンプでどんな暮らしをしているのか、第三国に住むことでどんな苦労をしているのかなどを、ロヒンギャに焦点をあてて丁寧に解説する。 |
| 著者紹介 |
立教大学異文化コミュニケーション学部准教授。博士(人間科学)。著書に「わたし8歳、職業、家事使用人。」など。 |
| 目次タイトル |
はじめに-この本を読むみなさんへ |
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難民ってどんな人?/日本に難民っているの? |
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1章 世界の難民・日本の難民 |
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◎大学生・スミレの物語1 どうして自分の国に住めないの?/難民問題はどうやって解決するの?/難民の受け入れはなぜ難しいの?/日本にも難民がいる?!/日本の難民認定プロセスはどうなっているの?/難民問題解決に向けた協力の必要性/ゼミで深掘り・1 コラム(1) SDGs目標2「飢餓をゼロに」×難民問題 |
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2章 難民キャンプを知っていますか? |
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◎大学生・スミレの物語2 何も持たずにたどり着いた場所で暮らすって、想像できる?/難民が難民として生活を始めるまで/根がない暮らし/難民キャンプの中で働く人たち/ロヒンギャ難民の結婚/難民キャンプの教育/難民キャンプのお金は誰が出しているの?/キャンプの外に暮らすロヒンギャの人たち/ホストコミュニティとの関わり/増加するロヒンギャ難民/世界の難民、その行き先は/ゼミで深掘り・2 コラム(2) SDGs目標3「すべての人に健康と福祉を」×難民問題 |
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3章 難民問題の背景にあるもの |
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◎大学生・スミレの物語3 世界最大級の難民キャンプ/そもそもロヒンギャってどんな人々?/ロヒンギャの人々に対するミャンマー国民の気持ち/なぜ迫害されるようになってしまったの?/2017年、なぜ大量のロヒンギャが難民に?/軍の掃討作戦を擁護したのは?/2021年2月、軍事クーデター勃発/ミャンマー国軍と日本政府の関係/日本政府の開発支援は誰のため?/クーデター以降のかすかな希望/ゼミで深掘り・3 コラム(3) SDGs目標4「質の高い教育をみんなに」×難民問題 |
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4章 日本に逃れてやってきたロヒンギャ難民 |
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◎大学生・スミレの物語4 ある少女の体験/お父さんのいる日本へ/ずっと一人だった中学生時代/いじめとのたたかい/はじめての友だち/ルリカさんの立場/いじめの深層/教室から世界を見る/ゼミで深掘り・4 コラム(4) SDGs目標5「ジェンダー平等を実現しよう」×難民問題 |
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5章 日本にいる外国人とその暮らし |
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◎大学生・スミレの物語5 日本にいる「外国人」/「移民」ってどんな人?/移民として暮らす人々/日本で暮らす「外国人」を取り巻く問題/共生をめざして/日本国内で発生した避難民/ゼミで深掘り・5 コラム(5) SDGs目標6「安全な水とトイレを世界中に」×難民問題 |
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6章 バリアを超える、そしてできることをやってみる |
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◎大学生・スミレの物語6 自分たちにできることは何?/日本の今、そして未来を世界の今から考える/世界各地の難民支援を知ろう/支援に向けた日本での新たな動き/ゼミで深掘り・6 コラム(6) SDGs目標8「働きがいも経済成長も」×難民問題 |
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7章 難民を通して世界とつながる |
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◎大学生・スミレの物語7 手をさしのべる社会へ/一人一人の行動が社会のレジリエンス(強靱性)を高める/今日からできる、難民と共に生きるための9つのこと/ロヒンギャ難民にもらった勇気/ゼミで深掘り 特別編 先輩インタビュー |
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おすすめの本リスト-中学生向けの本/高校生向けの本/大学生向けの本 |
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おわりに |
