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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	トランスジェンダー生徒と学校
著者名	土肥いつき／著
著者名ヨミ	ドヒイツキ
出版者	生活書院
出版年月	2025.2

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資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	一般開架	3713/68/	0106897610	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000101227355
書誌種別	図書
書名	トランスジェンダー生徒と学校
書名ヨミ	トランスジェンダーセイトトガッコウ
	「抱えさせられる」困難と性別移行をめぐる実践
言語区分	日本語
著者名	土肥いつき／著
著者名ヨミ	ドヒイツキ
出版地	東京
出版者	生活書院
出版年月	2025.2
本体価格	￥２７００
ISBN	978-4-86500-180-8
ISBN	4-86500-180-8
数量	340p
大きさ	21cm
分類記号	371.3
件名	教育社会学　性同一性障害　性的マイノリティ
注記	文献:p334〜340
内容紹介	学校の中で性別カテゴリーが構築される過程でトランスジェンダー生徒はどのような困難を抱えさせられるのか、その困難を軽減するためにどのような実践をおこなうのか。行為主体としてのトランスジェンダー生徒の姿を描く。
著者紹介	大阪府立大学人間社会学研究科人間科学研究科博士課程修了。博士(人間科学)。京都府立高校教員、関西大学非常勤講師。
目次タイトル	序章研究の背景と本書の目的
	1 トランスジェンダー生徒をめぐる社会的背景　2 本書の目的
	第1章先行研究の検討と本書の分析視角
	1 トランスジェンダー生徒はどのように語られてきたか　2 学校教育とジェンダー　3 本書の分析視角
	第2章調査の概要
	1 私のポジショナリティ　2 研究の対象　3 調査協力者の5つの局面とその時代背景
	第3章トランスジェンダー生徒に対する学校の対応と当事者からの評価
	1 何にもそんな言葉ないから「自分変なんや」みたいな-トランス男性のハルトさん　2 性別をおしつけるも何も、性別なかったです-トランス女性のツバサさん　3 「したい」っていう選択肢なんてないですよ-トランス男性のススムさん　4 そういうちょっとしたことをやってもらうだけで自分はうれしかったなぁ-トランス男性のユウヤさん　5 なんかもうすべてが「もうええわ」ってなりましたね-トランス男性のシュウトさん　6 直接聞いてきてくれたのが、すごいうれしかった-トランス男性のユウキさん　7 新しい前例としたらおかしくないでしょう-トランス女性のキョウコさん　8 あれがなかったらなかったで、こうならなかった-トランス男性をやめたアキさん
	第4章学校の性別分化とトランスジェンダー生徒のジェンダー葛藤
	1 ジェンダー葛藤が強まる過程　2 「言語化」「カミングアウト」「出会い」「要求」　3 ジェンダー葛藤を弱める要素　4 「性別にもとづく扱いの差異」によって設定される性別カテゴリーの境界線とジェンダー葛藤　5 おわりに
	第5章トランスジェンダー生徒による性別移行をめぐる日常的実践
	1 研究の対象と方法　2 ユイコさんの教室内の所属グループと他者からの性別の扱い　3 ユイコさんの語りから見た教室内に働くAGABの強制力と性別カテゴリーの境界線の変遷　4 おわりに
	第6章トランスジェンダー生徒による実践しない「実践」
	1 研究の対象と方法　2 マコトさんの語りに見る女子グループへの参入過程　3 マコトさんによる実践しない「実践」　4 おわりに
	終章トランスジェンダー生徒の学校経験から見えてきたこと
	1 性別カテゴリーへの「割り当て」に着目することの意義　2 AGABの強制力と性別カテゴリー内の多様な位置どり　3 トランスジェンダー生徒の実践が意味すること　4 トランスジェンダー生徒が包摂される学校であるために