蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
福祉は誰のため?
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| 著者名 |
竹端 寛/著
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| 著者名ヨミ |
タケバタ ヒロシ |
| 出版者 |
筑摩書房
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| 出版年月 |
2025.9 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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| 1 |
中央図書館 | としょ部 | J369/タヒ/ | 0600717503 | 児童 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000101274959 |
| 書誌種別 |
図書(児童) |
| 書名 |
福祉は誰のため? |
| 書名ヨミ |
フクシ ワ ダレ ノ タメ |
| 叢書名 |
ちくまプリマー新書
|
| 叢書番号 |
502 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
竹端 寛/著
|
| 著者名ヨミ |
タケバタ ヒロシ |
| 出版地 |
東京 |
| 出版者 |
筑摩書房
|
| 出版年月 |
2025.9 |
| 本体価格 |
¥900 |
| ISBN |
978-4-480-68534-6 |
| ISBN |
4-480-68534-6 |
| 数量 |
223p |
| 大きさ |
18cm |
| 分類記号 |
369
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| 件名 |
社会福祉
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| 学習件名 |
幸福と不幸 生き方・考え方 福祉 |
| 内容紹介 |
支援が必要な人は「困った人」じゃない。元気な人も誰かの助けが必要になることもある。どういう価値観でわたしたちは生きているのか、それはどんな風に私やあなたを追い詰めるのかを、様々な事例に基づきながら考える。 |
| 著者紹介 |
京都生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科修了。兵庫県立大学環境人間学部教授。博士(人間科学)。著書に「ケアしケアされ、生きていく」「能力主義をケアでほぐす」など。 |
| 目次タイトル |
はじめに |
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一章 あなたの一段は他人の十段?-他者を理解すること |
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一 算数が苦手な娘 プロセスの違い/抱え込むか、共に考え合うか/他者の合理性の理解 二 障害のある子は同じクラスで学べないの? 特別な配慮は誰のため?/誰の何をノーマルにする?/学校は勉強するところ?/排除的な学校は嫌だ! 三 「ダメ。ゼッタイ。」はゼッタイ、ダメ!? 薬物依存の人は人生終わったの?/薬物という「言葉」/自己表現を取り戻すコネクション/共感ではなく、まず理解を 四 常識と論理の飛躍 名探偵と「ゴミ屋敷」/「困った人」ではなく「困っている状態」/生活保護の人は怠けているの?/二つの合理性のズレ |
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二章 なぜ人は追い込まれていくの?-自己責任論を考え直す |
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一 他人に迷惑をかけられない? 自己責任論と個人主義 骨の髄まで、自己責任/誰にとって、何のための、責任?/非難や否定と批判の違い/話してみると「離して見る」 二 障害者や高齢者はかわいそうな人? 障害の医療モデルと社会モデル かわいそうなあなたと、そうではないわたし?/比較評価か対等か/障害の医学モデルと社会モデル/揺らぐ「客観性」 三 障害者は不幸なの? 標準化と社会的排除 標準化と規格化の歴史/発達障害急増の「社会的」理由/障害者は不幸しか作らない?/社会構造の抑圧の個人化、内面化の危機 四 二つのマインドセット 理性の悲観主義と実践の楽観主義 硬直マインドセット 「そんなの出来っこない!」/しなやかマインドセット 「どうやったら、可能になるのだろう?」/理性の悲観主義と実践の楽観主義/実践の楽観主義に基づく社会変革 |
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三章 家族が支えるのが当たり前?-ケアの社会化 |
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一 昭和的家族の価値観の限界 専業主婦という「不払い労働」/「保育園落ちた日本死ね!!!」の衝撃/問題の間主観性/弱いパターナリズムへ 二 家族が頑張れ、は違う 日本型福祉社会論という「死語」/家族は暴力的!?/抑圧委譲はあかん!/支配-服従関係を越えるために 三 贈与の社会化・制度化 ままならぬものに巻き込まれること/支配ではなく贈与/幸福の社会化・制度化/家族丸抱えではなく関係の平等主義 四 生き心地の良い社会とは、支え合いが埋め込まれた社会 合理的配慮とはなにか/病を市に出す/差別、格差、差異の違い/同質性ではなく差異の尊重 |
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四章 ともにケアし合う社会とは?-福祉は誰のため? |
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一 自己責任社会だから自分が頑張れ、は違う 能力の共同性/魂の植民地化/魂の「脱」植民地化とは/「楽しい人生」と「おもしろい人生」 二 家族に閉じず、共にケアする 契約関係の前提にあるケア的関係/大文字のPと小文字のp/共にケアすること(Caring with)/職場でも求められるCaring with 三 安心して思いが話せる・聴かれる環境の大切さ 「聴く」と「聞く」の違い/「他者の他者性」を聴く/「違いを知る対話」と己の唯一無二性/意思決定支援という対話 四 「ダメな人」は、「ダメ」じゃない! 有害な・制約のある男性性を横に置く/安心して弱さを差し出せる/セルフ・ネグレクトを越えて/福祉と社会のあいだで |
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おわりに |
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注 |
内容細目
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