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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
|
1 |
中央図書館 | 一般書庫 | 14151/20/ | 0105832451 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000000073070 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
分散認知 |
書名ヨミ |
ブンサン ニンチ |
|
心理学的考察と教育実践上の意義 |
叢書名 |
現代基礎心理学選書
|
叢書番号 |
9 |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
ガブリエル・ソロモン/編
松田 文子/監訳
|
著者名ヨミ |
ガブリエル ソロモン マツダ フミコ |
著者名原綴 |
Salomon Gavriel |
出版地 |
東京 |
出版者 |
協同出版
|
出版年月 |
2004.7 |
本体価格 |
¥2500 |
ISBN |
4-319-10709-8 |
数量 |
343p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
141.51
|
件名 |
認知
社会心理学
教育心理学
|
注記 |
原タイトル:Distributed cognitions |
内容紹介 |
分散認知について、その文化・歴史的アプローチや個人の認知と分散認知の関わり、教室における認知の発見などの教育的事例研究、分散認知に対する批判的検討や認知研究・教育研究への貢献の可能性の検討などの論文をまとめる。 |
著者紹介 |
スタンフォード大学で教育心理学とコミュニケーションに関する研究によりPh.Dを取得。現在、母国イスラエルのハイファ大学教授。教育メディア研究などの分野で活躍。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
分散認知への文化・歴史的アプローチ |
マイケル・コール/著 |
ユルジェ・エンゲストレム/著 |
森田 愛子/訳 |
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2 |
教育のための分散知能とデザイン |
ロイ・D・ピー/著 |
高橋 功/訳 |
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3 |
パーソン・プラス |
D・N・パーキンス/著 |
日下部 典子/訳 |
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4 |
個人の認知なくして,分散認知はあるのか |
ガブリエル・ソロモン/著 |
日下部 典子/訳 |
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5 |
生きた知識 |
ルイス・C・モル/ほか著 |
山崎 理央/訳 |
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6 |
教室における認知の発見 |
トーマス・ハッチ/著 |
ハワード・ガードナー/著 |
光富 隆/訳 |
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7 |
教室での分散専門知識 |
アン・L・ブラウン/ほか著 |
三宅 幹子/訳 |
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8 |
認知の分散についてのいくつかの考察 |
レイモンド・S・ニッカーソン/著 |
小嶋 佳子/訳 |
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