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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書名	社会教育研究における方法論
著者名	日本社会教育学会年報編集委員会／編集
著者名ヨミ	ニホンシャカイキョウイクガッカイネンポウヘンシュウイインカイ
出版者	東洋館出版社
出版年月	2016.9

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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	一般開架	37907/1/	0106561406	一般	在庫	可	○

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000100428001
書誌種別	図書
書名	社会教育研究における方法論
書名ヨミ	シャカイキョウイクケンキュウニオケルホウホウロン
叢書名	日本の社会教育
叢書番号	第60集
言語区分	日本語
著者名	日本社会教育学会年報編集委員会／編集
著者名ヨミ	ニホンシャカイキョウイクガッカイネンポウヘンシュウイインカイ
出版地	東京
出版者	東洋館出版社
出版年月	2016.9
本体価格	￥２９００
ISBN	978-4-491-03279-5
ISBN	4-491-03279-5
数量	234p
大きさ	21cm
分類記号	379.07
件名	社会教育-研究法
内容紹介	日本社会教育学会のプロジェクト研究(2012-2015年度)の研究成果を年報としてまとめた書。社会教育研究における方法論の探究をとおして、新しい転機を迎えつつある社会教育研究のあり方を考察する。

No.	内容タイトル	内容著者１	内容著者２
1	序:社会教育研究における方法論の検討	松田武雄／著
2	社会教育実践分析のアポリア	松本大／著
3	対話的構築主義と教育実践研究を架橋する	倉石一郎／著
4	社会教育研究における量的研究の問題と可能性	堀薫夫／著
5	社会教育研究における歴史的手法の「有用性」と「実践性」	久井英輔／著
6	社会教育研究の対象と方法の課題	上杉孝實／著
7	社会教育研究の固有性と先駆性	鈴木敏正／著
8	社会教育研究における実践の理論化とフィールドワーク	添田祥史／著
9	参加型研究における研究者の役割	藤田美佳／著
10	研究主体と研究対象との多元的関係性の意義	津田英二／著
11	社会教育研究に対峙する市民活動実践の自律性	滝口克典／著
12	社会教育史研究におけるナラティヴの位相	安藤耕己／著
13	非日常の場における子どもの体験活動の意義	野田恵／著
14	複線径路等至性アプローチ(TEA)の生涯学習研究への適用可能性	豊田香／著	相良好美／著
15	社会教育とコミュニティ構築に関する比較事例研究の方法	荻野亮吾／著
16	社会教育研究における方法論議の今日的意味	末本誠／著