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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
|
1 |
西部図書館 | 一般開架 | 3712/74/ | 1101328221 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000001027333 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
デューイの探究教育哲学 |
書名ヨミ |
デューイ ノ タンキュウ キョウイク テツガク |
|
相互成長をめざす人間形成論再考 |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
早川 操/著
|
著者名ヨミ |
ハヤカワ ミサオ |
出版地 |
名古屋 |
出版者 |
名古屋大学出版会
|
出版年月 |
1994.10 |
本体価格 |
¥5500 |
ISBN |
4-8158-0240-8 |
数量 |
287,7p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
371.253
|
個人件名 |
Dewey,John |
内容紹介 |
今世紀のアメリカ教育を根底から再構築したといわれるジョン・デューイの「探究の理論」の現代的意義を考察した書。「反省的探究」という概念を中心にして、関連する哲学的・教育学的課題を7章にわたって展開。 |
著者紹介 |
1952年三重県生まれ。三重大学教育学部卒業。コロンビア大学大学院留学。名古屋大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。コロンビア大学より博士号取得。現在、名古屋大学助教授。 |
内容細目
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