蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
イラン音楽
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著者名 |
谷 正人/著
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著者名ヨミ |
タニ マサト |
出版者 |
青土社
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出版年月 |
2007.8 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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1 |
東部図書館 | 書庫別A | 76227/3/ | 2102060686 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000001764196 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
イラン音楽 |
書名ヨミ |
イラン オンガク |
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声の文化と即興 |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
谷 正人/著
|
著者名ヨミ |
タニ マサト |
出版地 |
東京 |
出版者 |
青土社
|
出版年月 |
2007.8 |
本体価格 |
¥2600 |
ISBN |
978-4-7917-6354-2 |
ISBN |
4-7917-6354-2 |
数量 |
252,14p |
大きさ |
20cm |
分類記号 |
762.272
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件名 |
音楽-イラン
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資料種別 |
複合媒体資料 |
付属資料 |
録音ディスク(1枚 12cm) |
注記 |
文献:巻末p11~14 |
内容紹介 |
絢爛かつ細密な旋律と即興演奏を醍醐味とするイラン音楽。その魅力の核心を、現地で学んだ気鋭の研究者兼演奏家が解明。民族音楽研究の枠をこえて、近代西洋的な「自由」「個性」や従来の「即興」概念を書きかえる画期的成果。 |
著者紹介 |
1971年大阪生まれ。大阪大学大学院文学研究科博士後期課程修了。博士(文学)。音楽学専攻。第1回イラン学生音楽コンクールサントゥール独奏部門奨励賞受賞。大阪音楽大学他の非常勤講師。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
第一章 ラディーフとはなにか |
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2 |
1 はじめに |
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3 |
2 先行研究によるラディーフの定義と問題点の設定 |
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4 |
3 「規範性」の様々なレベル |
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5 |
4 「機能」としての規範性 |
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6 |
5 規範の「一例」としてのラディーフ |
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7 |
6 「規範解釈の枠組み」「個人の音楽性の総体」としてのラディーフ |
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8 |
第二章 読譜行為を支える声のイメージ |
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9 |
1 はじめに |
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10 |
2 楽譜の存在を支えるもの |
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11 |
3 ペルシア古典詩の韻鐘-イアンボス(短・長)・パターン |
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12 |
4 イメージ上で鳴り響くアーヴァーズ |
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13 |
第三章 即興概念 |
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14 |
1 問題の所在 |
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15 |
2 ダストガー音楽の意味するところ |
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16 |
3 「ダストガー」モデルの内実 |
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17 |
4 「テクスト文化」的精神と「声の文化」的精神 |
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18 |
5 「同じ」という感覚 |
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19 |
6 「他とは違う、自分のものである」という感覚 |
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20 |
7 声の文化におけるテクスト |
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21 |
8 今後の即興研究にむけて-相対化されるテクスト文化的精神 |
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22 |
間奏 「語りの文化」としてのイラン音楽 |
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23 |
(1)「語りの文化」圏としてのイラン |
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24 |
(2)「語りの文化」における記憶のありかた-慣用句的・決まり文句的表現の蓄積 |
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25 |
(3)私有されない、「共有財産」としてのフレーズ |
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26 |
第四章 チャルフ-演奏形式と楽曲構造にみる「廻り」のパラダイム |
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27 |
はじめに |
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28 |
1 イラン建築のチャルフ |
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29 |
2 イラン音楽のチャルフ的構造 |
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30 |
3 小さなチャルフ |
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31 |
4 「遊び」としてのチャルフ |
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32 |
5 音楽家の身体に刻印される「チャルフ」 |
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33 |
6 チャルフ的な感覚に基づく、音楽の聴きかた・感じかた |
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34 |
第五章 グーシェ(旋律型)分析 |
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35 |
はじめに |
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36 |
1 ダルアーマド dar?mad |
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37 |
2 ナグメ naghmeh、ケレシュメ kereshmeh、ザンゲ・ショトル zang‐e shotor |
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38 |
3 ザーボル z?bol |
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39 |
4 バステ・ネガール baste neg?r |
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40 |
5 ムーイェ m?ye |
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41 |
6 シェキャステ・ムーイェ shekasteh m?ye |
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42 |
7 モハーレフ mokh?lef |
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43 |
8 ハジー・ハサニー haj?‐hasan? |
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44 |
9 マグルーブ maghl?b |
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45 |
10 ハズィン hazin~フルード for?d |
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46 |
11 ホッディ・オ・パハラヴィ hodd? o pahalav? |
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47 |
12 レンゲ・デルゴシャー reng‐e delgosh? |
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48 |
第六章 即興を学ぶコンテクストの変容 |
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49 |
はじめに |
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50 |
1 「状況依存的」に体得される知 |
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51 |
2 「練習曲」概念がもたらす変容 |
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52 |
3 「ラディーフの五線譜化」がもたらす変容 |
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