蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
友だち幻想
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| 著者名 |
菅野 仁／著
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| 著者名ヨミ |
カンノ ヒトシ |
| 出版者 |
筑摩書房
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| 出版年月 |
2008.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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| 1 |
中央図書館 | 児童開架 | J361/ｶﾋ/ | 0600358371 | 児童 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000001833743 |
| 書誌種別 |
図書（児童） |
| 書名 |
友だち幻想 |
| 書名ヨミ |
トモダチ ゲンソウ |
|
人と人の<つながり>を考える |
| 叢書名 |
ちくまプリマー新書
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| 叢書番号 |
079 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
菅野 仁／著
|
| 著者名ヨミ |
カンノ ヒトシ |
| 出版地 |
東京 |
| 出版者 |
筑摩書房
|
| 出版年月 |
2008.3 |
| 本体価格 |
￥７２０ |
| ISBN |
978-4-480-68780-7 |
| ISBN |
4-480-68780-7 |
| 数量 |
156p |
| 大きさ |
18cm |
| 分類記号 |
361.4
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| 件名 |
人間関係
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| 学習件名 |
人間関係 友情 |
| 内容紹介 |
身近な人たちとの親しいつながりが大事だと思っていて、そのことに神経がすり減るぐらい気を遣っている。なのにうまくいかないのはなぜか。さまざまなキーワードにしたがって問題を整理し、人と人のつながりについて考える。 |
| 著者紹介 |
1960年宮城県生まれ。東北大学大学院文学研究科社会学専攻博士課程単位取得。宮城教育大学教育学部教授。著書に「ジンメル・つながりの哲学」「愛の本」など。 |
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者１ |
内容著者２ |
内容著者３ |
内容著者４ |
| 1 |
はじめに-「友人重視指向」の日本の高校生 |
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| 2 |
第1章 人は一人では生きられない? |
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| 3 |
一人でも生きていける社会だからこそ<つながり>が難しい |
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| 4 |
「親しさを求める作法」が、昔とは違う |
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| 5 |
第2章 幸せも苦しみも他者がもたらす |
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| 6 |
二種類の人と人とのつながり |
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| 7 |
人は一人でも生きていけるが、一人だけではなんとなく空しい |
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| 8 |
「自己充実」-幸福のモメントその一 |
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| 9 |
「他者との交流」-幸福のモメントその二 |
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| 10 |
1 交流そのものの歓び |
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| 11 |
2 他者から承認される歓び |
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| 12 |
他者=自分以外のすべての人間 |
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| 13 |
「見知らぬ他者」と「身近な他者」 |
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| 14 |
他者の二重性 |
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| 15 |
1 「脅威の源泉」としての他者 |
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| 16 |
2 「生のあじわいの源泉」としての他者 |
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| 17 |
人は他者の二重性に振り回される |
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| 18 |
第3章 共同性の幻想-なぜ「友だち」のことで悩みは尽きないのか |
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| 19 |
なぜいない人の悪口を言うのか-スケープゴートの理論 |
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| 20 |
心が休まらない「メール即レス」 |
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| 21 |
同調圧力-友情が強迫になる |
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| 22 |
ネオ共同性-現代の新たな圧力 |
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| 23 |
同質性から並存性へ |
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| 24 |
「一年生になったら」-「同質的共同性」指向の原点 |
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| 25 |
昔は「同質的共同性」だけでよかった |
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| 26 |
「やりすごす」という発想-無理に関わるから傷つけあう |
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| 27 |
「ルサンチマン」は誰の心にも生じることがある |
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| 28 |
適切な距離は人によって違う |
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| 29 |
第4章 「ルール関係」と「フィーリング共有関係」 |
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| 30 |
「ルール関係」と「フィーリング共有関係」に分けて考えよう |
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| 31 |
「フィーリング共有関係」だけで考えるといじめはなくならない |
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| 32 |
「フィーリング共有関係」の負の部分 |
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| 33 |
ルールは「自由のため」にある! |
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| 34 |
誰かをいじめると、自分がいじめられるリスクが生まれる |
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| 35 |
だから「気に入らない人とも並存する作法」が大切 |
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| 36 |
ルールは必要最小限にしたほうが、ルール関係は築きやすい |
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| 37 |
第5章 熱心さゆえの教育幻想 |
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| 38 |
先生は生徒の記憶に残らなくてもいい |
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| 39 |
「話せばわかる」も幻想 |
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| 40 |
個性教育よりもまずやるべきこと |
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| 41 |
第6章 家族との関係と、大人になること |
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| 42 |
家族をとらえる二つのキーワード-「定位家族」と「生殖家族」 |
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| 43 |
親の「包摂志向」と子どもの「自立志向」がぶつかり合う思春期 |
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| 44 |
大人になるということ |
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| 45 |
君たちには無限の可能性もあるが、限界もある |
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| 46 |
第7章 「傷つきやすい私」と友だち幻想 |
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| 47 |
目上の人との距離感 |
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| 48 |
異質な他者とのつきあい |
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| 49 |
「傷つきやすい私」とのつきあい方 |
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| 50 |
「友だち幻想」 |
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| 51 |
恋愛こそ幻想を持ちやすい |
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| 52 |
第8章 言葉によって自分を作り変える |
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| 53 |
関係が深まらない「コミュニケーション阻害語」 |
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| 54 |
1 「ムカツク」と「うざい」 |
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| 55 |
2 「ていうか」 |
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| 56 |
3 「チョー」「カワイイ」「ヤバイ」 |
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| 57 |
4 キャラがかぶる、KY(空気読めない/空気読め) |
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| 58 |
言葉を得なければ、世界も自分もとらえられない |
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| 59 |
読書は対話能力を鍛える |
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| 60 |
苦しさを通して得られるもの |
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| 61 |
楽しても楽しくない |
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| 62 |
おわりに-「友だち幻想」を超えて |
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