蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
マレーシア青年期女性の進路形成
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| 著者名 |
鴨川 明子／著
|
| 著者名ヨミ |
カモガワ アキコ |
| 出版者 |
東信堂
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| 出版年月 |
2008.12 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
|
| 1 |
中央図書館 | 書庫別Ｄ | 37223/11/ | 0106114235 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000001933237 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
マレーシア青年期女性の進路形成 |
| 書名ヨミ |
マレーシア セイネンキ ジョセイ ノ シンロ ケイセイ |
| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
鴨川 明子／著
|
| 著者名ヨミ |
カモガワ アキコ |
| 出版地 |
東京 |
| 出版者 |
東信堂
|
| 出版年月 |
2008.12 |
| 本体価格 |
￥４７００ |
| ISBN |
978-4-88713-882-7 |
| ISBN |
4-88713-882-7 |
| 数量 |
22,386p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
372.239
|
| 件名 |
マレーシア－教育
女子教育
|
| 注記 |
文献:p301～316 |
| 内容紹介 |
急速に男女間教育格差を解消させつつあるマレーシア。異例とさえ言われるその成功の要因は何か? 国民統合と経済開発に取り組む中、なお問題点を抱えつつ民族間男女間教育機会の均等へ向かう過程を複合的に分析・考察する。 |
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者１ |
内容著者２ |
内容著者３ |
内容著者４ |
| 1 |
序章 比較教育学におけるジェンダー研究の諸問題 |
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| 2 |
第1節 問題の所在と研究の目的 |
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| 3 |
第2節 国内比較教育研究の枠組み |
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| 4 |
第3節 研究の対象とフィールドワーク |
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| 5 |
第4節 本書の構成 |
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| 6 |
第1章 マレーシア教育研究の現状と課題 |
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| 7 |
第1節 マレーシア教育研究とエスニシティ |
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| 8 |
第2節 マレーシアの女性・ジェンダー研究 |
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| 9 |
第3節 教育開発研究における女性・ジェンダー研究 |
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| 10 |
第4節 「ジェンダー平等」という目標に対する疑問 |
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| 11 |
第2章 マレーシアにおける女性の教育機会拡大 |
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| 12 |
第1節 マレーシアの教育制度 |
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| 13 |
第2節 女性の教育機会拡大の過程 |
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| 14 |
第3節 教育改革と女性 |
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| 15 |
第4節 「マレーシア計画」における人材育成策と女性 |
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| 16 |
第5節 女性関連法制度・政策の導入と変遷 |
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| 17 |
第6節 開発過程における国民統合とジェンダー |
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| 18 |
第3章 ペラ州における後期中等学校生徒の進路分化 |
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| 19 |
第1節 調査対象の選定と仮説の構築 |
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| 20 |
第2節 第1次調査の概要 |
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| 21 |
第3節 後期中等学校生徒の進路分化 |
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| 22 |
第4節 進路分化をもたらす要因 |
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| 23 |
第5節 ジェンダー・トラックとエスニック・トラック |
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| 24 |
第4章 ペラ州における後期中等学校女子生徒の性役割観と進路形成 |
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| 25 |
第1節 第2次調査の概要 |
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| 26 |
第2節 性役割観を重んじるマレー人女子生徒 |
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| 27 |
第3節 「二重の差別」に対抗する華人女子生徒 |
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| 28 |
第4節 エスニック集団間比較 |
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| 29 |
第5章 ペラ州における青年期女性の進路形成と自己同定 |
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| 30 |
第1節 第3次調査の概要 |
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| 31 |
第2節 青年期女性の進路形成と自己同定-希望が叶ったケース- |
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| 32 |
第3節 青年期女性の進路形成と自己同定-希望が叶わなかったケース- |
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| 33 |
第4節 エスニック集団内比較と類型化 |
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| 34 |
終章 結論 |
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| 35 |
第1節 マレーシアにおける女性の教育機会拡大 |
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| 36 |
第2節 研究の意義 |
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| 37 |
第3節 比較教育学におけるジェンダー研究の課題と展望 |
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