検索結果書誌詳細：蔵書検索システム

ログインの状態：ログインしていません。ログインすると利用状況の確認等のサービスを利用できます。		カート（予約候補） 0 登録されていません。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数在庫数予約数などを確認できます。

所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	戦後台湾教育とナショナル・アイデンティティ
著者名	山崎直也／著
著者名ヨミ	ヤマザキナオヤ
出版者	東信堂
出版年月	2009.2

この資料に対する操作

カートに入れるを押すとこの資料を予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約するを押すと認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	東部図書館	書庫別Ａ	37222/98/	2102234480	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000001951074
書誌種別	図書
書名	戦後台湾教育とナショナル・アイデンティティ
書名ヨミ	センゴタイワンキョウイクトナショナルアイデンティティ
言語区分	日本語
著者名	山崎直也／著
著者名ヨミ	ヤマザキナオヤ
出版地	東京
出版者	東信堂
出版年月	2009.2
本体価格	￥４０００
ISBN	978-4-88713-890-2
ISBN	4-88713-890-2
数量	8,285p
大きさ	22cm
分類記号	372.224
件名	公民教育－歴史　台湾－教育　教科書
注記	民主化後の教科書制度改革の流れ:p241～242 文献:p257～278
内容紹介	中華民国を中国全土の唯一正統な国家とする国是に基づく従来の「中国」化教育から、最近の「本土化」教育まで、歴史の変遷を反映した戦後台湾教育を、公民教育を中心に分析・考察し、近代教育の一特性を浮彫りにする。

内容細目

No.	内容タイトル	内容著者１	内容著者２	内容著者３	内容著者４
1	序章本書の研究視角
2	第1節問題の所在
3	第2節研究対象
4	第3節戦後台湾教育研究の現況
5	第4節本書の構成
6	第1章本書の分析枠組み
7	第1節戦後台湾教育の特徴と公民教育のモデル
8	第2節台湾の「国家認同」問題に関する理論的考察
9	本章の小結
10	第2章九年国民教育政策と国定教科書制度の成立
11	第1節九年国民教育政策の前史と背景要因
12	第2節九年国民教育政策の立法・実施過程
13	第3節教科書制度改革と「統編制」の成立
14	本章の小結
15	第3章権威主義体制下における公民教育の「中国」化
16	第1節権威主義体制下における『国民中学課程標準』の改定とその特徴
17	第2節権威主義体制下における公民教育のカリキュラムと「国家認同」
18	第3節権威主義体制下の公民教科書にみる国家観・国民観
19	本章の小結
20	第4章民主化・自由化時代の教育改革と公民教育
21	第1節 1994年の二つの出来事と脱権威主義の教育改革
22	第2節『国民中学課程標準』第4次改定と公民教育
23	第3節「最後」の『公民と道徳』教科書にみる「国家認同」
24	本章の小結
25	第5章台湾における教育の「本土化」と「国家認同」
26	第1節教育の「本土化」とは何か?
27	第2節『認識台湾』教科書にみる「本土化教育」の国家観・国民観
28	第3節教育の「本土化」をめぐる「国家認同」のポリティクス
29	本章の小結
30	終章台湾教育の課題と展望