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書誌情報サマリ

書名

憲法と教育権の法理 

著者名 高乗 智之/著
著者名ヨミ タカノリ トモユキ
出版者 成文堂
出版年月 2009.7


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No. 所蔵館 配架場所 請求記号 資料番号 資料種別 状態 個人貸出 在庫
1 中央図書館書庫別D3731/54/0106151909一般在庫 

書誌詳細

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タイトルコード 1000001996594
書誌種別 図書
書名 憲法と教育権の法理 
書名ヨミ ケンポウ ト キョウイクケン ノ ホウリ
言語区分 日本語
著者名 高乗 智之/著
著者名ヨミ タカノリ トモユキ
出版地 東京
出版者 成文堂
出版年月 2009.7
本体価格 ¥6700
ISBN 978-4-7923-0462-1
ISBN 4-7923-0462-1
数量 12,322p
大きさ 22cm
分類記号 373.1
件名 教育権
注記 文献:p305~322
内容紹介 教育権論争に関する学説と論点を整理し、これらに理論的検討を加えることにより、教育権の法的性質とその主体について、憲法学の見地から考察を試みる。



内容細目

No. 内容タイトル 内容著者1 内容著者2 内容著者3 内容著者4
1 第1章 問題の所在
2 第1節 問題の所在
3 第2章 教育権論争の前提的諸問題
4 第1節 学校教育制度の性格
5 第2節 学校教育と議会制民主主義
6 第3章 憲法26条と教育権
7 第1節 「教育を受ける権利」をめぐる学説
8 第2節 若干の検討
9 第4章 わが国における教育権論争の展開
10 第1節 教育権論争の歴史的背景
11 第2節 戦後教育政策と教育権論争
12 第3節 教育権論争に関する判例の展開
13 第4節 争点の整理
14 第5章 「教師の教育の自由」説に関する批判的検討
15 第1節 アメリカにおける「教育の自由」論
16 第2節 フランスにおける「教育の自由」論
17 第3節 ドイツにおける「教育の自由」論
18 第4節 イギリスにおける「教育の自由」論
19 第5節 わが国における「教育の自由」論
20 第6節 「教師の教育の自由」に関する若干の考察
21 第6章 教員の教育権の法的性質
22 第1節 憲法26条と「教師の教育の自由」
23 第2節 教員の教育権の根拠
24 第3節 教員の教育権の範囲
25 第4節 教育権独立説の検討
26 第7章 教育権に関する総括と試論的考察
27 第1節 教育権の概念に関する試論的考察
28 第2節 教育権論争の総括及び試論的考察

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2009
2009
373.1
教育権
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