蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
話す力・聞く力がつく発表レッスン 3
|
| 著者名 |
梅澤 実／監修
|
| 著者名ヨミ |
ウメザワ ミノル |
| 出版者 |
学研教育出版
|
| 出版年月 |
2014.2 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
|
| 1 |
中央図書館 | 児童開架 | J809/ﾊﾅ/3 | 0600509153 | 児童 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000100141425 |
| 書誌種別 |
図書（児童） |
| 書名 |
話す力・聞く力がつく発表レッスン 3 |
| 巻次(漢字) |
3 |
| 書名ヨミ |
ハナス チカラ キク チカラ ガ ツク ハッピョウ レッスン |
|
相手に伝わる発表ができるようになる! |
| 各巻書名 |
理解が深まるディスカッション |
| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
梅澤 実／監修
|
| 著者名ヨミ |
ウメザワ ミノル |
| 出版地 |
東京 |
| 出版者 |
学研教育出版
学研マーケティング(発売)
|
| 出版年月 |
2014.2 |
| 本体価格 |
￥３０００ |
| ISBN |
978-4-05-501083-2 |
| ISBN |
4-05-501083-2 |
| 数量 |
47p |
| 大きさ |
29cm |
| 分類記号 |
809.2
|
| 件名 |
話しかた
会議・討論のしかた
|
| 学習件名 |
会議・討論のしかた 話し方 修学旅行 思考 |
| 内容紹介 |
指導が難しい「話す・聞く」力を育む、さまざまな発表のコツをわかりやすく解説。3は、グループディスカッション、ブレーンストーミングなどを通して、ディスカッションのポイントを説明する。 |
| 目次タイトル |
ディスカッションについて学ぼう |
|
ディスカッションのポイント ディスカッションの流れ いろいろなディスカッションの形式 |
|
ディスカッション 1時間目 |
|
グループディスカッションをしよう グループディスカッションって何?/何のためにするの? テーマ『ごんぎつね』の最後の場面の兵十の気持ちを言葉にしてみよう! グループディスカッション本番 |
|
ディスカッション 2時間目 |
|
ブレーンストーミングをしよう ブレーンストーミングって何?/どんなときにするの? テーマ 修学旅行の自由行動の行き先を決めよう! バズセッションにチャレンジ! バズセッションって何?/どんなよい点があるの? テーマ 文化祭でのクラスの出しものを決めよう |
|
ディスカッション 3時間目 |
|
パネルディスカッションをしよう パネルディスカッションって何?/どんなときにするの? パネルディスカッションの準備 パネルディスカッション本番 ディベートについて学ぼう ディベートの流れ |
|
コラム |
|
考えてみよう! 「対話」から始まるディスカッションとディベート |
|
ディスカッション 特別編 |
|
ディベートをしよう テーマは「ペットを飼うなら犬? それとも猫?」に決定! ディベート本番 |
|
資料ページ |
|
アイデアを引き出し、整理する「マッピング」と「KJ法」 |
|
さくいん |
内容細目
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