タイトルコード |
1000101014811 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
韓国における教育福祉政策の展開と実践 |
書名ヨミ |
カンコク ニ オケル キョウイク フクシ セイサク ノ テンカイ ト ジッセン |
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個人の教育機会保障と社会関係資本醸成からのアプローチ |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
金 美連/著
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著者名ヨミ |
キン ビレン |
出版地 |
高崎 |
出版者 |
博英社
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出版年月 |
2022.6 |
本体価格 |
¥3000 |
ISBN |
978-4-910132-22-8 |
ISBN |
4-910132-22-8 |
数量 |
4,252p |
大きさ |
23cm |
分類記号 |
372.21
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件名 |
韓国-教育
教育政策
児童福祉
社会福祉-韓国
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注記 |
文献:p228〜243 |
内容紹介 |
1990年代後半から韓国で急拡大した教育福祉政策に着目。その制度的展開や学校現場における実践を立体的に捉え、より効果的な「教育」と「福祉」の連携への手がかりを考える。 |
目次タイトル |
序章 |
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第1節 本書の背景 第2節 先行研究の検討 第3節 研究課題の設定 第4節 分析の枠組みと方法 第5節 本書の構成 |
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第1章 韓国における学校を基盤とした教育福祉政策に関する類型的考察 |
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第1節 教育福祉政策の方向性を捉える二つの視点 第2節 韓国における教育福祉政策の制度的状況 第3節 代表的な教育福祉の取組みにみる教育福祉政策の特質 第4節 小括 |
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第2章 各政権および地方教育行政における教育福祉政策の展開 |
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第1節 各政権(中央政府)における教育福祉政策の特徴 第2節 地方教育行政における教育福祉政策の特徴 第3節 政策展開に見られる中央政府と地方教育行政の共通点 |
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第3章 「個人の教育機会保障型」の特徴をもつ放課後学校 |
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第1節 放課後学校の制度的展開 第2節 放課後学校の導入背景:平等な教育機会の保障を重視した廬武鉉大統領 第3節 ソウル市と江原道の実施例にみる学校現場における変化 第4節 「先行学習禁止法」に見られる放課後学校の公共性に関する課題 第5節 「マウル(地域)放課後学校」という新たな動き 第6節 小括 |
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第4章 「社会関係資本醸成型」の特徴をもつ教育福祉優先支援事業 |
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第1節 「政策の窓モデル」を用いた政策形成過程の分析 第2節 教育福祉優先支援事業の制度的展開:地方移譲による影響 第3節 ソウル市と江原道の実施例にみる学校現場における変化 第4節 子どもを中心に据えた教育福祉への模索 第5節 小括 |
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終章 |
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第1節 本書の成果 第2節 教育福祉政策が学校現場に与えたインパクト 第3節 研究の今後の課題と展望 |