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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
|
1 |
中央図書館 | 一般開架 | 37210/152/ | 0106835162 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000101052773 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
教育政策の形成過程 |
書名ヨミ |
キョウイク セイサク ノ ケイセイ カテイ |
|
官邸主導体制の帰結2000〜2022年 |
叢書名 |
岐阜協立大学研究叢書
|
叢書番号 |
2 |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
勝田 美穂/著
|
著者名ヨミ |
カツタ ミホ |
出版地 |
京都 |
出版者 |
法律文化社
|
出版年月 |
2023.3 |
本体価格 |
¥4500 |
ISBN |
978-4-589-04259-0 |
ISBN |
4-589-04259-0 |
数量 |
5,204p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
372.107
|
件名 |
日本-教育
教育政策
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注記 |
文献:p185〜197 |
内容紹介 |
2000年代以降にみられた教育政策の領域における新たな制度構築や制度変更の動向を、中央政府におけるアクター、機関に焦点を当て、分析。政策形成過程を制度とアイディアという枠組みの中に位置づける。 |
目次タイトル |
序章 官邸主導体制と教育 |
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1 狭い政策コミュニティ 2 官邸主導体制の構築 3 政治学は教育をどのように扱ってきたのか 4 利益・制度・アイディア 5 分析の方法 6 課題と仮説 7 本書の構成 |
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第Ⅰ部 教育政策の構造 |
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第1章 統治機構改革における教育政策 |
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1 教育政策形成体制の変化 2 教育政策に関わる政官関係の変化 |
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第2章 教育政策におけるアイディア |
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1 アイディアの政治 2 構成的局面における教育政策のアイディア 3 因果的局面における教育政策のアイディア |
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第Ⅱ部 教育政策のイシュー |
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第3章 教育基本法改正の立法過程 |
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1 本章の目的、方法等 2 教育基本法改正の経緯 3 教育基本法改正におけるアクター 4 教育基本法改正が示唆するもの |
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第4章 「道徳の教科化」の政策過程 |
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1 本章の目的、方法等 2 私的諮問機関に係る先行研究 3 「道徳の教科化」の経緯 4 私的諮問機関の役割 5 「道徳の教科化」の政策過程が示唆するもの |
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第5章 教育機会確保法の立法過程 |
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1 本章の目的、方法等 2 教育機会確保法を実現させたアイディア 3 教育機会確保法の立法過程 4 教育機会確保法におけるアイディア 5 教育機会確保法の立法過程が示唆するもの |
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第6章 家庭教育支援法の立法過程 |
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1 本章の目的、方法等 2 政策波及に係る先行研究 3 家庭教育支援法の立法過程 4 政策波及の観点からの分析 5 家庭教育支援法の立法過程が示唆するもの |
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終章 官邸主導体制が変えたもの |
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1 教育政策の構造 2 ケース・スタディからの示唆 3 教育という政策領域の何が変わったのか 4 残された課題 |
内容細目
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