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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

すべての子どもに寄り添う特別支援教育 

著者名 村上 香奈/編著
著者名ヨミ ムラカミ カナ
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2023.3


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No. 所蔵館 配架場所 請求記号 資料番号 資料種別 状態 個人貸出 在庫
1 中央図書館一般開架378/344/0106844250一般在庫 

書誌詳細

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タイトルコード 1000101064577
書誌種別 図書
書名 すべての子どもに寄り添う特別支援教育 
書名ヨミ スベテ ノ コドモ ニ ヨリソウ トクベツ シエン キョウイク
言語区分 日本語
著者名 村上 香奈/編著   中村 晋/編著
著者名ヨミ ムラカミ カナ ナカムラ ススム
出版地 京都
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2023.3
本体価格 ¥2400
ISBN 978-4-623-09537-7
ISBN 4-623-09537-7
数量 6,242p
大きさ 21cm
分類記号 378
件名 特別支援教育
内容紹介 コアカリキュラム「特別支援教育(特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解)」に対応したテキスト。寄り添い共に生きるという視点に立ち、どのような支援ができるかについて考える。
著者紹介 帝京大学文学部准教授。共編著に「よくわかる心理学実験実習」「子どもを支援する教育の心理学」など。
目次タイトル 序章 特別支援教育の理念の理解
1 特別支援教育を知る 2 「生きることの困難」と「障害」を知る 3 障害者権利条約と合理的配慮
第Ⅰ部 障害のある子どもに寄り添い共に生きる1-5障害-
第1章 視覚障害・聴覚障害を知る
1 視覚障害・聴覚障害の理解 2 視覚障害・聴覚障害の支援 3 視覚障害・聴覚障害のある子どもに寄り添い共に生きる
第2章 知的障害を知る
1 知的障害の理解 2 知的障害の支援 3 知的障害のある子どもに寄り添い共に生きる
第3章 肢体不自由・病弱を知る
Ⅰ 肢体不自由を知る 1 肢体不自由の理解 2 肢体不自由の支援 3 肢体不自由のある子どもに寄り添い共に生きる Ⅱ 病弱を知る 1 病気の子どもや身体の弱い子どもの理解 2 病弱の支援 3 病弱のある子どもに寄り添い共に生きる
第Ⅱ部 障害のある子どもに寄り添い共に生きる2-発達障害-
第4章 自閉スペクトラム症を知る
1 自閉スペクトラム症の理解 2 自閉スペクトラム症の支援 3 自閉スペクトラム症のある子どもに寄り添い共に生きる
第5章 注意欠如・多動症を知る
1 注意欠如・多動症の理解 2 注意欠如・多動症の支援 3 注意欠如・多動症のある子どもに寄り添い共に生きる
第6章 限局性学習症を知る
1 限局性学習症の理解 2 限局性学習症の支援 3 限局性学習症のある子どもに寄り添い共に生きる
第Ⅲ部 多様性に寄り添い共に生きる
第7章 多文化を生きる子どもを知る
1 多文化を生きる子どもの理解 2 多文化を生きる子どもへの支援 3 多文化を生きる子どもに寄り添い共に生きる
第8章 貧困を生きる子どもを知る
1 貧困を生きる子どもの理解 2 貧困を生きる子どもへの支援 3 貧困を生きる子どもに寄り添い共に生きる
第9章 多様な性を生きる子どもを知る
1 多様な性を生きる子どもの理解 2 多様な性を生きる子どもへの支援 3 多様な性を生きる子どもに寄り添い共に生きる
第Ⅳ部 すべての子どもが自分らしい生き方を実現するために
第10章 自分らしい生き方を実現する多様な学びの場
1 特別支援教育における多様な学びの場 2 多様な学びの場を支える支援体制
第11章 自分らしい生き方を実現する一人一人の学び
1 一人一人の教育的ニーズに応じた教育を知る 2 ライフステージをつなぐ「個別の教育支援計画」 3 一人一人の学びを支える「個別の指導計画」 4 願いの実現に向けた一人一人の学び
第12章 自分らしい生き方を実現する心理的支援
1 子どもへの心理的支援 2 保護者への心理的支援 3 心理的支援において支援者に求められる構え 4 心理的支援の実践例 5 すべての子どもが自分らしくいられるために



内容細目

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2023
378 378
特別支援教育
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