蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
教育基本法の理念と課題
|
著者名 |
佐藤 修司/著
|
著者名ヨミ |
サトウ シュウジ |
出版者 |
学文社
|
出版年月 |
2007.8 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
|
1 |
中央図書館 | 書庫別D | 37210/57/ | 0106015872 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000001773948 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
教育基本法の理念と課題 |
書名ヨミ |
キョウイク キホンホウ ノ リネン ト カダイ |
|
戦後教育改革と内外事項区分論 |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
佐藤 修司/著
|
著者名ヨミ |
サトウ シュウジ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
学文社
|
出版年月 |
2007.8 |
本体価格 |
¥3300 |
ISBN |
978-4-7620-1711-7 |
ISBN |
4-7620-1711-7 |
数量 |
295p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
372.107
|
件名 |
日本-教育
教育行政
教育の自由
|
注記 |
文献:p277~295 |
内容紹介 |
アメリカにおけるキャンデルの位置づけを捉え直し、日本の戦後教育改革、「国民の教育権」論との関連を追究。戦前・戦後の教育論争を歴史的・社会的に検証し、戦後教育改革論議に一石を投じる。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
第1部 キャンデル内外事項区分の構造と背景 |
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2 |
第1章 戦間期アメリカにおける教師の教育の自由 |
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3 |
第2章 内外事項区分論の析出過程 |
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4 |
第3章 内外事項区分論における教育の自由 |
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5 |
第4章 内外事項区分論における教育の統制 |
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6 |
第2部 戦間期アメリカにおける「教育の自由」論争 |
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7 |
第5章 キャンデルによる進歩主義教育への批判 |
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8 |
第6章 進歩主義教育における教育の自由(1):カウンツを中心に |
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9 |
第7章 進歩主義教育における教育の自由(2):キルパトリックを中心に |
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10 |
第8章 本質主義における教育の自由:バグリーを中心に |
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11 |
第3部 戦後日本における内外事項区分論の受容と展開 |
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12 |
第9章 日本の戦後教育改革と戦後教育 |
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13 |
第10章 国民の教育権論と区分論の再構成 |
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