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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
|
1 |
中央図書館 | 児童研究 | 0172/35/ | 0106215040 | 児童研究 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000002109089 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
教科学習に活用する学校図書館 |
書名ヨミ |
キョウカ ガクシュウ ニ カツヨウ スル ガッコウ トショカン |
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小学校・探究型学習をめざす実践事例 |
叢書名 |
新しい教育をつくる司書教諭のしごと
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叢書番号 |
第2期-2 |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
小川 三和子/著
|
著者名ヨミ |
オガワ ミワコ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
全国学校図書館協議会
|
出版年月 |
2010.7 |
本体価格 |
¥1400 |
ISBN |
978-4-7933-2155-9 |
ISBN |
4-7933-2155-9 |
数量 |
135p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
017.2
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件名 |
学校図書館
学習指導
図書館利用
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内容紹介 |
小学校における各教科等の学習で、学校図書館をどのように活用すればよいか、ヒントになる実践事例を数多く紹介。教育活動推進のための学校図書館の必要性、学校図書館の整備のノウハウも解説する。 |
著者紹介 |
東京都生まれ。東京学芸大学大学院にて学校図書館研究、修了。新宿区立津久戸小学校主任教諭・司書教諭。日本学校図書館学会理事等を務める。共著に「小学校件名標目表」等。 |
内容細目
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