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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	一般開架	8307/35/5	0106272655	一般	在庫	可	○

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000002210424
書誌種別	図書
書名	英語教育学大系　第5巻
巻次(漢字)	第5巻
書名ヨミ	エイゴキョウイクガクタイケイ
各巻書名	第二言語習得
各巻副書名	SLA研究と外国語教育
言語区分	日本語
著者名	大学英語教育学会／監修
著者名ヨミ	ダイガクエイゴキョウイクガッカイ
出版地	東京
出版者	大修館書店
出版年月	2011.7
本体価格	￥３２００
ISBN	978-4-469-14235-8
ISBN	4-469-14235-8
数量	14,302p
大きさ	22cm
分類記号	830.7
件名	英語教育
各巻件名	外国語教育
注記	文献:p253～296
内容紹介	大学英語教育をはじめとする内外の英語教育の研究成果を総括するシリーズ。第5巻は、英語の習得には、年齢などの学習者要因がどのように関係するのか、また、どのような過程で上達していくのかを理論的に検証する。

No.	内容タイトル	内容著者１	内容著者２	内容著者３	内容著者４
1	第1章総論 SLA研究とは何か-第二言語教育との関係を中心に
2	1.第二言語習得研究の歴史
3	2.第二言語習得研究における重要な発見
4	3.言語学から第二言語習得へ
5	4.他の言語学理論の影響
6	5.第二言語習得の理論
7	6.第二言語学習における個人差要因
8	7.言語カテゴリー習得を促進する条件は何か
9	8.今後の展望
10	第2章母語獲得
11	1.母語獲得(統語論)
12	2.母語獲得(音韻論)
13	3.母語の知識と外国語教育
14	第3章バイリンガリズム
15	1.バイリンガリズムとは
16	2.社会的バイリンガリズム
17	3.個人的バイリンガリズム
18	4.バイリンガル話者と思考
19	5.バイリンガル教育
20	第4章第二言語習得の諸相
21	1.生成文法に基づくSLA研究
22	2.脳科学から見た第二言語習得
23	3.認知心理学的アプローチによる第二言語習得
24	4.社会文化的アプローチによる第二言語習得
25	第5章学習者言語
26	1.習得順序(中間言語)・母語の影響
27	2.変異性
28	3.語用論的特徴
29	4.コミュニケーション・ストラテジー
30	第6章学習者要因
31	1.年齢
32	2.適性
33	3.動機づけ
34	4.自己調整とその他の学習者要因
35	第7章教室での言語習得
36	1.インプット
37	2.インタラクション
38	3.アウトプット
39	4.フォーカス・オン・フォーム