蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
教育改革の社会学
|
| 著者名 |
苅谷 剛彦／編著
|
| 著者名ヨミ |
カリヤ タケヒコ |
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
2011.12 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
|
| 1 |
中央図書館 | 一般開架 | 3732/75/ | 0106317819 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000002261646 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
教育改革の社会学 |
| 書名ヨミ |
キョウイク カイカク ノ シャカイガク |
|
犬山市の挑戦を検証する |
| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
苅谷 剛彦／編著
堀 健志／編著
内田 良／編著
|
| 著者名ヨミ |
カリヤ タケヒコ ホリ タケシ ウチダ リョウ |
| 出版地 |
東京 |
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
2011.12 |
| 本体価格 |
￥３４００ |
| ISBN |
978-4-00-022585-4 |
| ISBN |
4-00-022585-4 |
| 数量 |
8,318p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
373.2
|
| 件名 |
教育行政
犬山市－教育
|
| 注記 |
犬山の教育改革年表:p312～315 |
| 内容紹介 |
全国学力テストに唯一不参加だった愛知県犬山市は、90年代末から「学び合い」を核にした学校改革を進めていた。10年近い調査・研究から、子ども・教師・保護者に起こった変化を読み解き、現代の教育課題をあぶりだす。 |
| 著者紹介 |
オックスフォード大学社会学科及びニッサン現代日本研究所教授。現代日本社会論、教育社会学。 |
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者１ |
内容著者２ |
内容著者３ |
内容著者４ |
| 1 |
「教育改革」とは何だったのか |
内田 良／著 |
苅谷 剛彦／著 |
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| 2 |
犬山市の教育改革を摑む |
清水 睦美／著 |
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| 3 |
教育改革と社会的排除 |
藤田 武志／著 |
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| 4 |
授業改善はどのような教師集団を形成するのか? |
長谷川 哲也／著 |
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| 5 |
教育改革と教員文化 |
山田 哲也／著 |
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| 6 |
「当たり前」を実践する |
内田 良／著 |
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| 7 |
再帰的な営みとしての教育改革 |
松田 洋介／著 |
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| 8 |
<学び合いの教育改革>は保護者とどう向き合ったのか |
堀 健志／著 |
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| 9 |
「教育改革の評価」はどのようにして行われたのか |
堀 健志／著 |
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| 10 |
犬山の教育改革があぶりだす「改革の10年」と現在の教育課題 |
瀬見井 久／述 |
苅谷 剛彦／述 |
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| 11 |
犬山市の教育改革が問いかけるもの |
苅谷 剛彦／著 |
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